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学习标语|勤学标语|求学标语|读书标语|学习名言口号|学习名言警句

学知不足,业精于勤。 作者:(唐)韩愈
富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。 作者:(唐)杜甫
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》年第期
生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。 作者:《论语》
研卷知古今;藏书教子孙。 作者:《对联集锦》
学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分,而没有改变情感与行为倾向,因此时间一过,态度又回复原状 作者:收集
学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。 作者:孙中山
学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。 作者:《神童诗·劝学》
学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。 作者:(汉)徐干
生存法则:上去或者出去(UPOROUT)知识企业中的一切都与学习相关,所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人,实际是在选择落后,实际是在选择离开。 作者:选自《共好资讯军规.三十条生存法则》
春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。 作者:《对联集锦》
情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。 作者:毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚
好好学习,天天向上。 作者:毛泽东
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之 作者:孔子
韬略终须建新国,奋发还得读良书 作者:郭沫若
夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 作者:(三国)诸葛亮
古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。 作者:《格言联璧》
唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 作者:盖亚斯(AriedeGens) 壳牌石油策划经理
兴于《诗》,立于礼,成于乐 作者:孔子
求学将以致用;读书先在虚心。 作者:《对联集锦》
少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。 作者:张潮
知之者不如好之者,好之者不如乐之者 作者:孔子
读书不趁早,后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》
非静无以成学。 作者:(三国)诸葛亮
谁游乐无度,谁就没有功夫学习。 作者:(法国)谚语
我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 作者:别林斯基
学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。 作者:巴尔扎克
读书志在圣贤,为官心存君国。 作者:(清)朱用纯
学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。 作者:朱自清
你们要学习思考,然后再来写作。 作者:布瓦罗
青年最主要的任务是学习。 作者:朱德
青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。 作者:卢梭
现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。 作者:罗蒙诺索夫
足行万里路,胜读万卷书。 作者:书摘
没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。 作者:(南斯拉夫)谚语
学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 作者:法布尔
书山寻宝;学海泛舟。 作者:《对联集锦》
千教万教教人求真,千学万学学做真人。 作者:陶行知
学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。 作者:鲁迅
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 作者:罗丹
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人 作者:收集
略翻书数则,便不愧三餐。 作者:(明)陈字自
读书如行路,历险毋惶恐。 作者:《清诗铎·读书》
学而时习之,温故而知新。 作者:《论语》
天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。 作者:《神童诗·劝学》
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 作者:收集
文须字字作,亦要字字读。咀嚼有余味,百过良自知。 作者:(金)元好问
人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。 作者:张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》
必日退。 作者:(宋)晁说之
书犹药也,善读之可以医愚。 作者:(汉)刘向
家贫志不移,贪读如饥渴。 作者:(宋)范仲淹
好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实。 作者:史美尔斯
聪明在于学习,天才在于积累。 作者:华罗庚
熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。 作者:(宋)朱熹
年少从他爱梨粟,长成须读五车书。 作者:(宋)王安石
至乐莫如读书,至要莫如教子。 作者:《增广贤文》
人无贤愚,非学曷成? 作者:(清)陆以田
奇文共欣赏,疑义相如析 作者:陶渊明
读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒 作者:郭沫若
圣人无常师。 作者:韩愈
凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。 作者:(汉)王符
人能不食十二日,惟书安可一日无。 作者:(宋)陆游
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底
必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 作者:斯宾塞
好问,是好的。……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。 作者:谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》
士欲宣其义,必先读其书。 作者:(汉)王符
闲有余日,正可学问。 作者:(明)陈继儒
人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 作者:歌德
从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周转”,像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
学习 永远不晚。 作者:高尔基
立身以立学为先,立学以读书为本。 作者:(宋)郑耕老
努力向学,尉为国用。 作者:孙中山
业精于勤,荒于嬉。 作者:韩愈
人家不必论富贵,唯有读书声最佳。 作者:(明)唐寅
忠诚是爱情的桥梁, 欺诈是友谊的敌人。 只有真心爱人的人,才能获得得别人的爱。 爱,不会在负心者的楼台前留步,却能够在真情人的茅舍中永驻。 爱情不中人是春天的花朵,夏夜的明月,也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁,以崇高的理想为纽带连结起来的爱情,才是真正的爱情。 爱恋着的双方,应该—— 政治上互相帮助, 品行上互相砥砺, 工作上互相促进, 学习上互相切磋, 生活上互相关心。 爱情才能得到巩固,爱情之花方能越开越艳。 趁着年轻,应该让生命象鼓满春风的帆,乘风破浪、奋勇前进,而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨,虚度光阴。 纯贞的爱情之花,是在革命理想中孕育的,是在和睦互励中生长的,是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花,狂风吹不谢,利剑砍不倒,牢笼关不住,烈焰烧不毁,它经得起任何考验。 作者:章传家
爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作学习的绊脚石。 作者:张志新
读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。 作者:雪莱
不读书的人,思想就会停止 作者:狄德罗
读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。 作者:(宋)朱熹
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。 作者:普希金
古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 作者:邓拓(现代新闻工作者学者)转引自年月日《忆邓拓》
学而不已,阖棺乃止。 作者:(春秋)孔丘
喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠
旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。 作者:(清)彭瑞淑
少年好学,将成大器。 作者:书摘
我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。 作者:毛泽东引自《做革命的促进派》
玉不啄,不成器;人不学,不知道 作者:《礼记》
只要心还在跳,就要努力学习。 作者:张海迪
处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人 作者:陶行之
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆
日习则学不忘,自勉则身不坠。 作者:(汉)徐干
儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。 作者:(清)袁牧
读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。 作者:(清)冯班
聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。 作者:华罗庚
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀 作者:莎士比亚
与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。 作者:鲁迅
人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。 作者:(南北朝)颜之推
无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基
读书必专精不二,方见义理。 作者:(明)薛煊
书籍是人类知识的总结。 作者:莎士比亚
读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。 作者:毛泽东
钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。 作者:雷锋
嗜书如嗜酒,细味乃笃好。 作者:(宋)范大成
织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;学习是为了多创造。 作者:收集
我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。 作者:爱默生
未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。 作者:彼得·圣吉《第五项修炼》
藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。 作者:(宋)陆游
不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 作者:(唐)吴兢
学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。 作者:陈独秀
只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基
书籍的使命是帮助人们认识生活,而不是代替思想对生活的认识。 作者:科尔查克
博学笃志,神闲气静。 作者:(清)王永彬
学会学习的人,是非常幸福的人。 作者:米南德
勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。 作者:《对联集锦》
独学而无友,则孤陋而寡闻。 作者:孔子
读万卷书,行万里路 作者:刘彝
愈学习,愈发现自己的无知。 作者:笛卡儿
己所不欲,勿施于人 作者:孔子
天赋如同自然花木,要用学习来修剪 作者:培根
知而好学,然后能才。 作者:(战国)荀况
读万卷书,行万里路。 作者:(宋)刘彝
劳动教养了身体,学习教养了心灵。 作者:史密斯
读书谓已多,抚事知不足。 作者:(宋)王安石
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦
构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。 作者:贝尔纳
读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。 作者:普希金
至哉天下乐,终日在书案。 作者:(宋)欧阳修
我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。 作者:歌德
青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。 作者:高尔基
读书贵神解,无事守章句。 作者:(清)徐洪钧
阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰 作者:余秋雨
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦
任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。 作者:华罗庚
培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。 作者:叶圣陶
你们要学习思考,然后再来写作。 作者:布瓦罗
生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。 作者:莎士比亚
读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想 作者:鲁巴金
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 作者:李苦禅
欲读天下之奇书,须明天下之大道。 作者:(清)蒲松龄
书籍是人类知识的总统 作者:莎士比亚
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲 作者:于谦
读书贵有用;树德莫如滋。 作者:《对联集锦》
青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 作者:吴玉章
劳于读书,逸于作文。 作者:(元)程端礼
学者政出之,政者学之施。 作者:(宋)张孝祥
倘能生存,我当然仍要学习。 作者:鲁迅
书籍是培植智慧的工具 作者:夸美绍斯集
读书之乐何处寻,数点梅花天地心。 作者:(宋)朱熹
学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。 作者:谷超豪
在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。 作者:歌德
学习要有三心,一信心,二决心,三恒心 作者:陈景润
早知今日读书是,悔作从前任侠非。 作者:(唐)李欣
故书不厌百回读,熟读深思子自知。 作者:(宋)苏轼
一篙不可须臾缓,为学如撑水上船。 作者:邓雅声
看书和学习——是思想的经常营养,是思想的无穷发展。 作者:冈察洛夫
旧书不厌百回读,熟读精思子自知 作者:苏轼
不向前不知道路远,不学习不明白真理。 作者:(朝鲜)谚语
不学习的人总以后悔而告终。 作者:(土耳其)谚语
少年喜书策,白首意未足。幽窗灯一点,乐处超五欲。 作者:(宋)陆游
学习是劳动,是充满思想的劳动。 作者:乌申斯基
大志非才不就,大才非学不成。 作者:(明)郑心材
学必求其心得,业必贵其专精。 作者:(清)章学诚
学习,学习,再学习!学,然后知不足。 作者:列宁
明月一池水;清风万卷书。 作者:《对联集锦》
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底
读书百遍义自见。 作者:(南朝)裴松之
发奋识遍天下字,立志读尽人间书 作者:苏轼
至于我,是向自然学习,是只爱真理的,哪怕只是真理的一个影子,也使我感到欢欣鼓舞,胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁,也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。 作者:拉美特利
要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。 作者:华罗庚(现代数学家)转引自年月日《北京晚报》
必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 作者:斯宾塞
我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 作者:高尔基
读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。 作者:(清)袁牧
立身以立学为先,立学以读书为本 作者:朱熹
外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。 作者:(宋)程颢
一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋 作者:凯勒
要知天下事,须读古人书。 作者:(明)冯梦龙
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 作者:普列汉诺夫
学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应采取这种态度。 作者:毛泽东
必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。 作者:斯宾塞
越学习,越会发现自己无知。 作者:收集
聪明在于勤奋,天才在于积累 作者:华罗庚
学者贵于行之,而不贵于知之。 作者:(宋)司马光
目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。 作者:吴玉章
努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。 作者:王光美
如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。 作者:高尔基
各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。 作者:雨果
人要独立生活,学习有用的技艺。 作者:凯德
敏而好学,不耻下问 作者:孔子
为学贵如疑,知疑贵问师。 作者:书摘
只要愿意学习,就一定能够学会。 作者:列宁
书不成诵,无以致思索之功;书不精读,无以得义理之益。 作者:(清)胡达源
敏而好学,不耻下问。 作者:《论语》
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 作者:利希顿堡
读书也像开矿一样“沙里淘金” 作者:赵树理
不知理义,生于不学。 作者:《吕氏春秋》
非宁静无以成学。 作者:诸葛亮
越学习,越发现自己的无知。 作者:笛卡尔
书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户 作者:威尔逊
为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格 作者:戴尔·卡耐基
书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死。 作者:高尔基
读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。 作者:(唐)韩愈
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 作者:洛克
许多年轻人在学习音乐时学会了爱。 作者:莱杰
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》
同君一席话,胜读十年书。 作者:(清)刘鹗
不动笔墨不读书。 作者:徐特立
善学者,假人之长以补其短。 作者:(战国)吕不韦
只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。 作者:小塞涅卡
要成为德、智、体兼优的劳动者,锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病,能使人身体健康,头脑敏捷,对学习有促进作用。 作者:吴耕民
当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 作者:收集
读书贵精不贵多。 作者:书摘
盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》
耕助画佣,牛衣夜织;忍苦向学,倪宽刘寔。 作者:(元)许名奎
读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少 作者:卢梭
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。 作者:高尔基
青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 作者:吴玉章
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 作者:(宋)孙洙
物之成于气,人之成于学。 作者:(清)陈确
生命是一种语言,它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它,我们将不能生存。 作者:叔本华
生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 作者:B.V
读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。 作者:普希金
学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。 作者:高尔基
要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。 作者:约翰·洛克
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁
不怨天,不尤人,下学而上达。 作者:《论语》
要从书本中学习,更要从生活中学习。 作者:收集
为中华之崛起而读书 作者:周恩来
在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。 作者:吴晗
学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知,星球与地层、热与电、变异与存在的规律,无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声,那么数学就反映和揭示了造物主的智慧,并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样,数学则启发人们地想象与推理。 作者:Chancellor,W.E.
魏武、袁遗,老而弥笃,此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃苦学,名闻天下;荀卿五十始来游学,犹为硕儒;公孙弘四十余方《春秋》,以此遂登丞相;朱云亦四十始学《易》、《论语》,皇甫谧二十始受《孝经》、《论语》,皆终成为大儒。 作者:(南北朝)颜之推
晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。 作者:《对联集锦》
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 作者:弗莱格
经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面 作者:歌德
读未见书,如得良友;读已见书,如逢故人。 作者:(清)左宗棠
积财千万,无过读书。 作者:(南北朝)颜之推
或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。 作者:(明)吴梦祥
在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。 作者:收集
读书要玩味。 作者:(宋)程颢
学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。 作者:华罗庚
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己 作者:马克思
学业攻炉冶,炼尽三山铁。 作者:(唐)寒山
在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。 作者:歌德
读重要之书,不可不背诵。 作者:司马光
令人赏心悦目,给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。 作者:收集
由经验而得的智慧,胜于学习而得的智慧 作者:收集
我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 作者:笛卡儿
学习——永远不晚。 作者:高尔基
我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁
学之不精,由于多心。 作者:(春秋)帅旷
构成我们学习最大障碍的是已知的东西,不是未知的东西。 作者:贝尔纳
学习──永远不晚。 作者:高尔基
举一反三者,博学;举己得三者,多学。 作者:书摘
路漫漫其修道远,吾将上下而求索 作者:屈原
读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 作者:富兰克林
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师 作者:高尔基
人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。 作者:斯大林
人而不学,虽无忧,如禽何! 作者:(汉)杨雄
如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。 作者:列夫·托尔斯泰
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读 作者:毛泽东
学以治之,思以精之。 作者:(汉)杨雄
为学大病在好名。 作者:(明)王守仁
求学将以致用,读书先在虚心。 作者:书摘
读书忌死读,死读钻牛角 作者:叶圣陶
我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 作者:列宁
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来 作者:鲁迅
自得读书乐,不邀为善名。 作者:(清)王永彬
礼貌是一种语言。它的规则与实行,主要要从观察,从那些有教养的人们举止上去学习。 作者:洛克
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 作者:韩愈
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 作者:毛泽东
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基
“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知
如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。 作者:高尔基
在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。 作者:捷连斯基
活着就要学习,学习不是为了活着。 作者:培根
学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。 作者:高士其转引自年月日《解放军报》
人皆知以食愈饥,念莫知以学愈愚。 作者:(汉)刘向
一日不书,百事荒芜。 作者:(唐)李诩
学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习、摸索,找到客观规律。 作者:徐特立
年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。 作者:格里尔
学习知识要善于思考,思考,再思考。 作者:爱因斯坦
重复是学习之母。 作者:狄更斯
钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。 作者:雷锋(当代优秀战士烈士)引自《雷锋日记》
读过一本好书,像交了一个益友 作者:藏克家
士不厌学,故能成其圣。 作者:(春秋)管仲
积书须善学,隙土可深耕。 作者:(清)朱霞
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 作者:周恩来
读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。 作者:郭沫若
对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 作者:高士其
学而不厌,诲人不倦。 作者:警言
凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。 作者:(元)许名奎
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。 作者:鲁迅
青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。 作者:毛泽东
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话 作者:歌德
我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。 作者:陶铸
学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。学记》
腹有诗书气自华,读书万卷始通神。 作者:(宋)苏轼
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思 作者:朱熹
玉不琢,不成器;人不学,不知道。 作者:—《礼记》
德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。 作者:亚里士多德
知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽 作者:泰戈尔
古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。 作者:邓拓
与肝胆人共事,无字句处读书 作者:周恩来
学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦
学无早晚,但恐始勤终随。 作者:(宋)张孝祥
自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。 作者:(清)张月楼
在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。 作者:华罗庚
情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。 作者:毛泽东
学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦
为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。 作者:(宋)朱熹
深思立身道;精读修业书。 作者:《对联集锦》
游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。 作者:约翰·贝勒斯
学者如取水,终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。 作者:(明)左元臣
好学则老而不衰,可免好得之患。 作者:(清)申涵光
要时常听时常想时常学习,才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不学的人,没有生存的资格。 作者:佚名
多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。 作者:桓宽引自《盐铁论。制议》
一日学一日功,一日不学十日空。 作者:谚语
学风四戒:戒满,满则无求;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进;戒浮,浮则无深。 作者:报摘
立品直须同白玉;读书何止到青云。 作者:《对联集锦》
问渠那得清如许,为有源头活水来 作者:朱熹
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。 作者:《对联集锦》
学习本无底,前进莫徬徨。 作者:报摘
人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!! 作者:高尔基
胸中不学,犹如手中无钱也。 作者:(汉)王充
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 作者:(春秋)孔丘
爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作、学习的绊脚石。 作者:张志新
立志宜思真品格,读书须尽苦功夫 作者:阮元
人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。 作者:萧楚女
磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。 作者:《宋诗纪要》
发愤识遍天下字,立志读尽人间书。 作者:(宋)苏轼
人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。 作者:(宋)张载
学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 作者:毛泽东
记诵之法,学问之舟。 作者:(清)章学诚
保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦
学习是劳动,并且应当永远是劳动,是充满了思想的劳动,使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想,而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。 作者:乌申斯基
蚂蚁爬树不怕高,有心学习不怕老。 作者:谚语
要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。 作者:斯大林
教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威
读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 作者:(宋)朱熹
人有知学,则有力矣。 作者:(汉)王充
不学习的人象不长谷物的荒地。 作者:(印度)谚语
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 作者:约·贝勒斯
为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫
学如才识,不日进,则日退。 作者:(清)左宗棠
书籍是造就灵魂的工具 作者:雨果
看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展 作者:冈察洛夫
为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。 作者:戴尔·卡耐基
读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。 作者:《格言联壁》
爱好学习的是聪明人,喜欢指点的是蠢家伙。 作者:收集
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟 作者:孙洙
德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德。前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。 作者:亚里士多德
为学,正如撑上水船,一篙不可放缓。 作者:(宋)朱熹
钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。 作者:奥斯特洛夫斯基
不怕读得少,只怕记不牢 作者:徐特立
学习有两忌,自高和自狭。 作者:书摘
“座右铭”,本指古人写出来放在座位的右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。历史上,中外许多名人都有自己的“座右铭”,这些“座右铭”永远值得我们这跨世纪的一代人学习。世界著名传染病学家巴斯德的座右铭——意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石。近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切。法国著名作家司汤达的座右铭——谁要干白纸上写黑字这一行,别人说他笨拙,就不应该惊讶或者动气。法国著名作家左拉的座右铭——没有一天不写一行。英国著名作家狄更斯的座右铭——切勿飘飘然。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅的座右铭——早。中国现代无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭——三军可夺帅,匹夫不可夺志。中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气,但不可无傲骨。中国当代著名美学家朱光潜的座右铭——恒、恬、诚、勇。中国当代著名数学家华罗庚的座右铭——见面少叙寒暄话,多把艺术谈几声。中国当代著名气象学家竺可桢的座右铭——一丝不苟。中国当代著名数学家苏步青的座右铭——今天能作完的事,决不拖到明天。中国当代著名化学家侯德榜的座右铭——勤能补拙,勤俭立业。(马志国 《中国中学生报》第1008期) 作者:名人座右铭
水不流要臭,刀不磨要锈,人不学习会落后。 作者:谚语
忧愁非书不释,忿怒非书不解,精神非书不振。 作者:(清)颜元
一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。 作者:列宁
温故而知新,可以为师矣。 作者:警言
书到用时方恨少,事非经过不知难 作者:陆游
自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也。 作者:(清)黄宗羲
善学者尽其理,善行者究其难。 作者:(战国)荀况
读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。 作者:(宋)黄庭坚
学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。 作者:法布尔
成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。 作者:收集
让我们学习如何接受自己——接受以下的事实:我们在某方面很行,在别人方面则有极限;天才稀有,而平凡几乎是所有人的命运,但是善用自己技能的仓库,便能丰富我们平凡的生活。让我们接受自己感情上的脆弱,了解人人心中都有某种恐惧潜在,而正常人则是愿意快乐而勇敢地接受生命的极限与机会的人。 作者:佚名
天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。 作者:阿·阿·斯米尔诺夫
学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。 作者:(清)唐斌
读书百遍,其义自见 作者:《三国志》
人之进学在于思,思则能知是与非。 作者:(宋)朱熹
社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员,应当努力地和好好地学习,获得很多的知识。 作者:加里宁
不读诗书形体陋。 作者:(清)吴嘉纪
求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。 作者:加菲劳
我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。 作者:巴尔扎克
倘能生存,我当然仍要学习 作者:荀子
天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。 作者:阿·斯米尔诺夫
做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。 作者:陶铸引自《理想。情操。精神生活》
学习从来无捷径,循序渐进登高峰。 作者:高永祚
贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。 作者:(清)王永彬
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 作者:韩愈
大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。 作者:(宋)朱熹
读书当将破万卷;求知不叫一疑存。 作者:《对联集锦》
把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。 作者:培根
书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实 作者:雨果
进学致和,行方思远。 作者:字严
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远 作者:普希金
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 作者:韩愈
看书如服药,药多力自行。 作者:(元)陈秀明
体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫
书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。 作者:《对联集锦》
读书即未成名,究竟人高品雅。修德不期获报,自然梦稳心安。 作者:《对联集锦》
书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。 作者:史美尔斯
如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光 作者:池莉
夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。 作者:(汉)王符
人臣若无学业,不能识前言往行,岂堪大任。 作者:(唐)吴兢
明灯常作伴;益书常为朋。 作者:《对联集锦》
书犹药也,善读之可以医愚 作者:刘向
凡读无益之书,皆是玩物丧志。 作者:(清)王豫
善读者日攻、日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。 作者:(清)郑燮
壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。 作者:《对联集锦》
少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。 作者:书摘
对我来说,不学习,毋宁死 作者:罗蒙诺索夫
谁在装束和发型上用尽心思,谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽,谁就无法得到内在的美丽。 作者:杨尊田
三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 作者:孔子
好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 作者:佚名
我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。 作者:契诃夫
在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。 作者:谚语
知不足者好学,耻不问者自满。 作者:(宋)林逋
书不可不成诵,或在马上,或在中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。 作者:(宋)司马光
不敢妄为些子事,只因曾读数行书。 作者:(元)陶宗义
一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者 作者:巴罗
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 作者:阿卜·日·法拉兹
学习必须与实干相结合。 作者:泰戈尔
三朋四友,吃喝玩乐,这叫做“酒肉朋友”,朋友相聚,不谈工作,不谈学习,不谈政治,只谈个人之间私利私愤的事,这叫做“群居终日,言不乃义”。 作者:谢觉哉

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七夕节标语|七夕节的传说
牛郎织女鹊桥相会在中国,农历七月初七是人们俗称的七夕节,也有人称之为“乞巧节”、“七桥节”、“女儿节”或“七夕情人节”。这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日,也是过去姑娘们最为重视的日子。 在晴朗的夏秋之夜,天上繁星闪耀,一道白茫茫的银河象一座天桥横贯南北,在河的东西两岸,各有一颗闪亮的星星,隔河相望,遥遥相对,那就是牵牛星和织女星。七夕坐看牵牛织女星,是民间的习俗,相传,在每年的这个夜晚,是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时。织女是一个美丽聪明、心灵手巧的仙女,凡间的妇女便在这一天晚上向她乞求智慧和巧艺,也少不了向她求赐美满姻缘,所以七月初七也被称为乞巧节。 2006年5月20日,七夕节被中国国务院列入第一批国家非物质文化遗产名录。 七夕节-别称

牛郎织女的传说双七:此日,月、日皆为七,故称,也称重七。 香日:俗传七夕牛女相会,织女要梳妆打扮、涂脂抹粉,以至满天飘香,故称。 星期:牛郎织女二星所在的方位特别,一年才能一相遇,故称这一日为星期。王勃的《七夕赋》“伫灵匹于星期,眷神姿于月夕”把星期与月夕相提并论,点出了一年四季中与亲情、与爱情相关的最美好、也最凄楚动人的两个夜晚。大约正因如此吧,后人便把男女成婚的吉日良辰叫作“星期”。 巧夕:因七夕有乞巧的风俗,故称。 女节:七夕节以少女拜仙及乞巧、赛巧等为主要节俗活动,故称女节,亦称女儿节、少女节。 兰夜:农历七月古称“兰月”,故七夕又称“兰夜”。 小儿节:因乞巧、乞文等俗多由少女、童子为之,故称。 穿针节:因这天有穿针的习俗,故称。 紫色情人节:根据紫阳花的盛开时间来说的,紫阳花又称绣球花,盛开在梅雨季节(夏天开放),因花从盛开到凋零会变很多颜色:有红蓝绿青等好几中颜色,代表多姿多彩的幸福生活,而紫色是浓到淡的紫色也象征多变所以用紫色象征紫阳花,不是因为它善变,是为了在梅雨季中也能使我们快乐,才如此殷勤的变化著自己的色彩。如果七夕在处暑之前,就是紫色情人节了 七夕节-起源与由来 自然崇拜 “七夕”最早来源于人们对自然的崇拜。从历史文献上看,至少在三四千年前,随着人们对天文的认识和纺织技术的产生,有关牵牛星织女星的记载就有了。人们对星星的崇拜远不止是牵牛星和织女星,他们认为东西南北各有七颗代表方位的星星,合称二十八宿,其中以北斗七星最亮,可供夜间辨别方向。北斗七星的第一颗星叫魁星,又称魁首。后来,有了科举制度,中状元叫“大魁天下士”,读书人把七夕叫“魁星节”,又称“晒书节”,保持了最早七夕来源于星宿崇拜的痕迹。 时间崇拜 “七夕”也来源古代人们对时间的崇拜。“七”与“期”同音,月和日均是“七”,给人以时间感。古代中国人把日、月与水、火、木、金、土五大行星合在一起叫“七曜”。七数在民间表现在时间上阶段性,在计算时间时往往以“七七”为终局。旧北京在给亡人做道场时往往以做满“七七”为完满。以“七曜”计算现在的“星期”,在日语中尚有保留。“七”又与“吉”谐音,“七七”又有双吉之意,是个吉利的日子。在台湾,七月被称为“喜中带吉”月。因为喜字在草书中的形状好似连写的“七十七”,所以把七十七岁又称“喜寿”。 数字崇拜 “七夕”又是一种数字崇拜现象,古代民间把正月正、三月三、五月五、七月七、九月九再加上预示成双的二月二和三的倍数六月六这“七重”均列为吉庆日。“七”又是算盘每列的珠数,浪漫而又严谨,给人以神秘的美感。“七”与“妻”同音,于是七夕在很大程度上成了与女人相关的节日。 七夕节-传说 七夕节的形成与民间流传的牛郎与织女的故事有关,它最早可以渊源可能在春秋战国时期,如《诗经·大东》:“跤彼织女,终日七襄。虽则七襄,不成服章;睨彼牵牛,不认服箱。”还有明代罗颀《物源》曰:“楚怀王初置七夕。”不过那时候的七夕,是祭祀牵牛、织女星座,并无后面的故事。直到汉代,其细节才与牛郎织女的故事联系起来,并且正式成为属于妇女的节日。如东汉应劭撰的《风俗通》载:“织女七夕当渡河,使鹊为侨。”又如《西京杂记》载:“汉彩女常以七月七日船七孔针于开襟楼,俱以习之。” 七夕节始终和牛郎织女的传说相连,这是一个很美丽的,千古流传的爱情故事,成为中国四大民间爱情传说之一。 传说故事

牛郎织女 相传在很早以前,南阳城西牛家庄里有个聪明.忠厚的小伙子,父母早亡,只好跟着哥哥嫂子度日,嫂子马氏为人狠毒,经常虐待他,逼他干很多的活,一年秋天,嫂子逼他去放牛,给他九头牛,却让他等有了十头牛时才能回家,牛郎无奈只好赶着牛出了村。 牛郎独自一人赶着牛进了山,在草深林密的山上,他坐在树下伤心,不知道何时才能赶着十头牛回家,这时,有位须发皆白的老人出现在他的面前,问他为何伤心,当得知他的遭遇后,笑着对他说:“别难过,在伏牛山里有一头病倒的老牛,你去好好喂养它,等老牛病好以后,你就可以赶着它回家了。 牛郎翻山越岭,走了很远的路,终于找到了那头有病的老牛,他看到老牛病得厉害,就去给老牛打来一捆捆草,一连喂了三天,老牛吃饱了,才抬起头告诉他:自己本是天上的灰牛大仙,因触犯了天规被贬下天来,摔坏了腿,无法动弹。自己的伤需要用百花的露水洗一个月才能好,牛郎不畏辛苦,细心地照料了老牛一个月,白天为老牛采花接露水治伤,晚上依偎在老年身边睡觉,到老牛病好后,牛郎高高兴兴赶着十头牛回了家。 回家后,嫂子对他仍旧不好,曾几次要加害他,都被老牛设法相救,嫂子最后恼羞成怒把牛郎赶出家门,牛郎只要了那头老牛相随。 一天,天上的织女和诸仙女一起下凡游戏,在河里洗澡,牛郎在老牛的帮助下认识了织女,二人互生情意,后来织女便偷偷下凡,来到人间,做了牛郎的妻子。织女还把从天上带来的天蚕分给大家,并教大家养蚕,抽丝,织出又光又亮的绸缎。 牛郎和织女结婚后,男耕女织,情深意重,他们生了一男一女两个孩子,一家人生活得很幸福。但是好景不长,这事很快便让天帝知道,王母娘娘亲自下凡来,强行把织女带回天上,恩爱夫妻被拆散。 牛郎上天无路,后老牛告诉牛郎,在它死后,可以用它的皮做成鞋,就可以上天。牛郎按照老牛的话做了,穿上牛皮做的鞋,拉着自己的儿女,一起腾云驾雾上天去追织女,眼见就要追到了,岂知王母娘娘拔下金簪一挥,一道波涛汹涌的天河就出现了,牛郎和织女被隔在两岸,只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊,千万只喜鹊飞来,搭成鹊桥,让牛郎织女走上鹊桥相会,王母娘娘对此也无奈,只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。 后来,每到农历七月初七,相传牛郎织女鹊桥相会的日子,姑娘们就会来到花前月下,抬头仰望星空,寻找银河两边的牛郎星和织女星,希望能看到他们一年一度的相会,乞求上天能让自己能象织女那样心灵手巧,祈祷自己能有如意称心的美满婚姻,由此形成了七夕节。 七夕节-发源研究 农历七月初七是传说中牛郎织女鹊桥相会的日子,由此衍生为中国传统的七夕节,名列中国民间四大传说之一。初步考证,这一美丽动人、千古流传的爱情传说起源于古老的南阳。 牛郎织女传说与楚文化 追溯由牛郎织女传说形成七夕节的过程,时间当在战国,地点则在楚国。查经问典,《诗经·小雅·大东》中有“跂彼织女,终日七襄……睆彼牵牛,不以服葙”的诗句,这是有关牛郎织女传说最早的文字记录,是牛郎织女传说的雏形。还有一首与织女有关的《周南·汉广》中所述“汉有游女,不可求思”。据史料记载,诗中的“汉”即指汉水,又指天汉(银河),“游女”是指汉水女神或织女星神。 楚人雄距江汉地区,甚重祠祀“汉之游女”。另外,在楚地民间,常将牵牛星与河鼓三星搞混淆了。南北朝时南阳人宗懔的《荆楚岁时记》注文云:“牵牛星,荆州呼为‘河鼓’”。而在南阳汉画像石“牛郎织女星座”中,正是以河鼓为牵牛。 居“汉水之北”的南阳,素有“枕伏牛而蹬江汉,襟三山而带群湖”之称。战国时,南阳属楚,楚始都于淅川丹阳,是楚文化的发源地,文化积淀深厚。如此的历史背景和文化底蕴,是形成牛郎织女传说的重要条件之一。 南阳汉画像石与星宿 牛郎织女传说最早源于古人的星辰崇拜,是人们把天上的星宿神化与人格化的结果。牛郎星位于银河东,织女星在银河西,二星隔河相望,使人们产生无尽的遐想。 牛郎织女的传说源于楚,到了汉代,伴随着天文学的发展,其传说更为广泛、具体、生动、形象,是成为绘画与雕刻的重要素材。 汉代是我国天文学发展史上的一个重要时期,而汉代的南阳是全国有名的都市之一,并成为南北文化、科技发展的交汇地,多种文化因子的碰撞,产生了深厚的文化积淀。在这里还诞生了一代天文学宗师张衡……。在这样的背景下,南阳又出现了大量表现幽远深邃太空的汉画像石,其中的“牛郎织女星座”,形象生动地把星宿与传说结合在一起,更是一种历史的必然,也是牛郎织女传说起源于南阳的有力证据之一。 南阳丝绸与织女 据文献记载,南阳周代已有养蚕业和丝绸业。西汉年间,南阳郡为全国八大蚕丝产地之一。东汉时,张衡 《南都赋》中记载的“帝女之桑”就出自南阳,名扬天下。 牛郎织女传说的诸多版本中,都离不开织女的纺织技术。盘古开天发源地的民间传说中,描述了织女如何传授养蚕、缫丝、织绸技术。这与很有名望的南阳丝绸有着渊源的关系。由七夕节衍生出的乞巧风俗活动,主要因为织女是“天帝之女”,心灵手巧,为人间少女所崇拜。今人谈及乞巧,多援引南北朝时南阳人宗懔《荆梦岁时记》的记载:七月七日为牵牛织女聚会之夜。是夕,人家妇女结彩楼,穿七孔针,或以金银鍮石为针,陈瓜果于庭中以乞巧。 据河南大学出版社《楚国史》记载“荆楚北从今河南南部,南至衡阳,东至九江一带……。而西周之前文献所指的‘荆楚’当在今河南南阳盆地至江汉平原一带。”据此可知,南阳位于荆楚之地,由此形成了乞巧风俗,此盛况有民歌一首为证: 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥, 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 以上见证了“奇巧”中的织女与南阳丝绸的渊源关系。 民间传说中的南阳 关于牛郎织女的传说,在中国各地的民间流传相当广泛,版本较多,但核心内容是基本一致的。神话传说自产生到流传过程中形成定型故事。一般与产生地区的地名风物相粘连,这是神话传说地方化的一种表现形式,由此致使人们从感情上或从直观的感受上认为这个故事更具可信的色彩而广为传播。 根据现代诸多的民俗之类的出版物,大都记载牛郎织女传说起源于南阳,如海燕出版社的1997年版程健君的《民间神话》中有“牛郎是南阳县桑林人”之说,宗教文化出版社的《节俗》和三峡出版社的《中华民俗艺术大全》中均记载“相传在很早以前,南阳城西牛家庄有个聪明、忠厚的小伙子……”。在南阳桐柏县盘古开天发源地还流传着另一版本的牛郎织女传说:黄牛是在盘古开天辟地时,因为当时地上没有五谷,它将天仓中的五谷偷来撒向人间,因而被玉帝赐下天庭,摔断了腿。孙如意用百花露给黄牛治好了伤,黄牛帮助牛郎和织女成了家。后来,黄牛又不顾受罚,帮助织女和牛郎从天宫偷来蚕蓝、蚕种、织布机、织布梭等。自此,牛郎织女男耕女织,生活幸福。故事中还描述了织女如何传授养蚕、缫丝、织绸缎技术。 不同版本传说中的人物、地点都指向了南阳,完全符合神话传说地方化的特征。 南阳黄牛的悠久历史 牛郎织女传说的地方化,不仅仅与传说中的人物、地点和地方有关,而且所反映出的农耕地区的特点非常明显。耕牛是农耕地区不可缺少的役力,是从事农耕的主要“生产力”。同时,牛也是牛郎织女传说中的主要角色。 南阳黄牛是中国五大良种牛之一,享誉海内外,南阳牛的历史悠久,自然就产生了许多“牛”的故事:“伏牛山”、“嫦娥与黑牛”、“百里奚养牛”……,牛郎织女便是其中最精彩的一段。当今的南阳是一个农业大区,汉代的农业领域亦十分辉煌。张衡赞美家乡的《南都赋》有“百谷藩庑,翼翼与与”。 早在春秋时代,南阳黄牛已进入舍饲、圈饲阶段。生长于南阳的秦国名相百里奚就善于养牛,在落魄生涯中,于南阳城西麒麟岗牧牛为生,他曾闻周王子颓喜欢牛,即以养牛做为晋见阶梯,被传为佳话。在汉代,斗牛成为南阳当时盛行的一种活动,由此在举世闻名的南阳汉画像石中出现了大量的牛的形象。 如此渊源的“牛”文化,从而产生了南阳城西牛家庄的“牛郎”就不足为奇了。 七夕节-习俗 祭月之仪 夏人的文化里上古遗传的祭祀月神,多在朔日,即一七、二七,有认为盛于汉代的十五祭月,也是对二七日的小小修正。古时女子多有祭拜月亮的习俗,在传统文化里,月亮始终是女子的祥瑞。她们常常对月祈愿或倾诉心事。古来自有女子拜月的传统,尤其是七夕、中秋。貂蝉祭月的传说大约是最动人的画面了。 穿针乞巧 这是最早的乞巧方式,始于汉,流于后世。《西京杂记》说:“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼,人具习之。”南朝梁宗谋《荆楚岁时记》说:“七月七日,是夕人家妇女结彩楼穿七孔外,或以金银愉石为针。”《舆地志》说:“齐武帝起层城观,七月七日,宫人多登之穿针。世谓之穿针楼。”五代王仁裕《开元天宝遗事》说:“七夕,宫中以锦结成楼殿,高百尺,上可以胜数十人,陈以瓜果酒炙,设坐具,以祀牛女二星,妃嫔各以九孔针五色线向月穿之,过者为得巧之侯。动清商之曲,宴乐达旦。土民之家皆效之。”元陶宗仪《元氏掖庭录》说:“九引台,七夕乞巧之所。至夕,宫女登台以五彩丝穿九尾针,先完者为得巧,迟完者谓之输巧,各出资以赠得巧者焉。” 喜蛛应巧 这也是较早的一种乞巧方式,其俗稍晚于穿针乞巧,大致起于南北朝之时。南朝梁宗懔《荆楚岁时记》说;“是夕,陈瓜果于庭中以乞巧。有喜子网于瓜上则以为符应。”

牛郎织女五代王仁裕《开元天宝遗事》说:“七月七日,各捉蜘蛛于小盒中,至晓开;视蛛网稀密以为得巧之侯。密者言巧多,稀者言巧少。民间亦效之”宋朝孟元老《东京梦华录》说,七月七夕“以小蜘蛛安合子内,次日看之,若网圆正谓之得巧。”宋周密《乾淳岁时记》说;“以小蜘蛛贮合内,以候结网之疏密为得巧之多久”明田汝成《熙朝乐事》说,七夕“以小盒盛蜘蛛,次早观其结网疏密以为得巧多寡。”由此可见,历代验巧之法不同,南北朝视网之有无、唐视网之稀密,宋视网之圆正,后世多遵唐俗。 投针验巧 这是七夕穿针乞巧风俗的变体,源于穿针,又不同于穿针,是明清两代的盛行的七夕节俗。明刘侗、于奕正的《帝京景物略》说:“”七月七日之午丢巧针。妇女曝盎水日中,顷之,水膜生面,绣针投之则浮,看水底针影。有成云物花头鸟兽影者,有成鞋及剪刀水茄影者,谓乞得巧;其影粗如锤、细如丝、直如轴蜡,此拙征矣。”《直隶志书》也说,良乡县(今北京西南)“七月七日,妇女乞巧,投针于水,借日影以验工拙,至夜仍乞巧于织女”请于敏中《日下旧闻考》引《宛署杂记》说:“燕都女子七月七日以碗水暴日下,各自投小针浮之水面,徐视水底日影。或散如花,动如云,细如线,粗租如锥,因以卜女HTTP/1.1 401 Access Denied %2Fenlarge.gif" target=_blank>
鹊桥会“拜织女”纯是少女、少妇们的事。她们大都是预先和自己朋友或邻里们约好五六人,多至十来人,联合举办。举行的仪式,是于月光下摆一张桌子,桌子上置茶、酒。水果、五子(桂圆、红枣、榛子、花生,瓜子)等祭品;又有鲜花几朵,束红纸,插瓶子里,花前置一个小香炉。那么,约好参加拜织女的少妇、少女们,斋戒一天,沐浴停当,准时都到主办的家里来,于案前焚香礼拜后,大家一起围坐在桌前,一面吃花生,瓜子,一面朝着织女星座,默念自己的心事。如少女们希望长得漂亮或嫁个如意郎、少妇们希望早生贵子等,都可以向织女星默祷。玩到半夜始散。 拜魁星 俗传七月七日是魁星的生日。魁星文事,想求取功名的读书人特别崇敬魁星,所以一定在七夕这天祭拜,祈求他保佑自己考运亨通。魁星爷就是魁斗星,廿八宿中的奎星,为北斗七星的第一颗星,也魁星或魁首。古代士子中状元时称“大魁天下士”或“一举夺魁”,都是因为魁星主掌考运的缘故。 根据民间传说,魁星爷生前长相奇丑,脸上长满斑点,又是个跛脚。有人便写了一首打油诗来取笑他:不扬何用饰铅华,纵使铅华也莫遮。娶得麻姑成两美,比来蜂室果无差。须眉以下鸿留爪,口鼻之旁雁踏沙。莫是檐前贪午睡,风吹额上落梅花。相君玉趾最离奇,一步高来一步低。款款行时身欲舞,飘飘度处乎如口。只缘世路皆倾险,累得芳踪尽侧奇。莫笑腰枝常半折,临时摇曳亦多姿。 然而这位魁星爷志气奇高,发愤用功,竟然高中了。皇帝殿试时,问他何脸上全是斑点,他答道:“麻面满天星”;问他的脚为何跛了,他答道:“独脚跳龙门”。皇帝很满意,就录取了他。 另一种完全不同的传说,说魁星爷生前虽然满腹学问,可惜每考必败,便悲愤得投河自杀了。岂料竟被鳖鱼救起,升天成了魁星。因为魁星能左右文人的考运,所以每逢七月七日他的生日,读书人都郑重的祭拜。

织女 晒书·晒衣 据载,司马懿当年因位高权重,颇受曹操的猜忌,有鉴于当时政治的黑暗,为求自保,他边装疯病躲在家里。魏武帝仍然不大放心,就派了一个亲信令史暗中探查真相。时值七月七日,装疯的司马懿也在家中晒书。令史回去禀报魏武帝,魏武帝马上下令要司马懿回朝任职,否则即可收押。司马懿只乖乖的遵命回朝。另有一种人,在乱世中,以放浪形骸来表达中的郁闷。他们藐视礼法,反对时俗。刘义庆的《世说新语》卷二十五说,七月七日人人晒书,只有郝隆跑到太阳底下去躺着,人家问他为什么,他回答:“我晒书”。这一方面是蔑视晒书的习俗,另一方面也是夸耀自己腹中的才学。晒肚皮也就是晒书。汉代晒衣的风俗在魏晋时为豪门富室制造了夸耀财富的机会。名列“竹林七贤”的阮咸就瞧不起这种作风。七月七日,当他的邻居晒衣时,只见架上全是陵罗绸缎,光彩夺目。而阮咸不慌不忙的用竹竿挑起一件破旧的衣服,有人问他在干什么,他说:“未能免俗,聊复尔耳!”由这几则小故事看来,就知道当时七夕晒书、晒衣的风俗有多盛了。 贺牛生日 儿童会在七夕之日采摘野花挂在牛角上,叫做“贺牛生日”(传说七夕是牛的生日)。 吃巧果 七夕的应节食品,以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”,款式极多。主要的材料是油面糖蜜。《东京梦华录》中称之为“笑厌儿”、“果食花样”,图样则有捺香、方胜等。宋朝时,市街上已有七夕巧果出售。 若购买一斤巧果,其中还会有一对身披战甲,如门神的人偶,号称“果食将军”。巧果的做法是:先将白糖放在锅中熔为糖浆,然后和入面粉、芝麻,拌匀后摊在案上捍薄,晾凉后用刀切为长方块,罪尤折为梭形面巧胚,入油炸至金黄即成。手巧的女子,还会捏塑出各种与七夕传说有关的花样。此外,乞巧时用的瓜果也可多种变化。或将瓜果雕成奇花异鸟,或在瓜皮表面浮雕图案。称为“花瓜”。 巧果及花瓜是最普通的七夕食品。而在历史上各朝代则另有不同的食俗。例如魏朝流行于七月七日设汤饼。唐朝的节日食品包括七月七日进斫饼,并订七月七日为晒书节,三省六部以下,各赐金若干,以备宴席之用,称为“晒书会”。七夕同时也是适宜配药的日子。据说一种以松柏为药材的秘方,这种神奇的药丸以七月七日的露水调配合成,服一丸可延长十年的寿命,服二丸可延二十年。此外,还有饵松实、服柏子、折荷叶等,均号称为长生不老的仙药。比较实用的药方有晒槐汁治痔,煎苦瓜治眼,摘瓜蒂治下痢等等不一而足。其功效如何,就只有试过的人才知道了。 七夕节-各地异俗 广东:七娘会

牛郎织女在广东,最重视七夕节的是清代、民国年间,并流传有许许多多有趣的风习。屈大均《广东新语》中,即已记载了清初“七娘会”的盛况,民国年间,并流传有许许多多有趣的风习。屈大均《广东新语》中,即已记载了清初“七娘会”的盛况,民间多称“拜七姐”。 据参加过民国年间的“拜七姐”活动的老人回忆,广州西关一带,尤为盛行“拜七姐”。活动一般是在少女少妇中进行(男子与老年妇女只能在一旁观看,并行礼祭拜而已),预先由要好的十数名姐妹组织起来准备“拜七姐”,在六月份便要将一些稻谷、麦粒、绿豆等浸在瓷碗里,让它们发芽。临近七夕就更加忙碌,要凑起一些钱,请家里人帮忙,用竹篾纸扎糊起一座鹊桥并且制作各种各样的精美手工艺品。 到七夕之夜,便在厅堂中摆设八仙桌,系上刺绣台围(桌裙),摆上各种精彩纷呈的花果制品及女红巧物,大显女儿们的巧艺。有用剪纸红花带围着的谷秧、豆芽盘,盘中点着油灯,灯光透出彩画薄纸灯罩,艳彩夺目;有精心布置的插花,幽香四溢的白兰、茉莉、素馨及其他鲜花插在铜瓷花瓶里;有茶匙般大的荷、玫瑰、夜合、山茶插在小盆中,一朵真的配一朵假的,真假难辩;还有把苹果桃柿等生果切削拼叠成各种鸟兽等形状的果盘;寸许长的绣花衣裙鞋袜及花木屐;用金银彩线织绣的小罗帐、被单、帘幔、桌裙;指甲大小的扇子、手帕;用小木板敷土种豆粟苗配细木砌的亭台楼阁,总之是越细致越显得巧。又用米粒、芝麻、灯草芯、彩纸制成各种形式的塔楼、桌椅、瓶炉、花果、文房四宝及各种花纹和文字的麻豆砌成的供品;还挂一盏盏的玻璃或彩纸的花灯、宫灯及柚皮、蛋壳灯(上雕山水花鸟图案),动物形灯。 最惹人爱的,是女儿们用彩绸扎制的精美的雏偶,即布娃娃。雏偶有牛郎、织女及一对小儿女的形象,一般放于上层,下边是吹萧弹琴舞蹈的小儿形象,庆贺双星相会之意。还有“西厢”、“红楼”、“杨门女将”等成套的戏剧人物形象(也与瓷塑雏偶,是家长买给小儿女作节日礼物的)。另外,当然也少不了陈列化妆用品,如小胭脂盒、镜、彩梳、绒花、脂粉等,既供织女使用,也供女儿们自用。还有蜡制瓜果、小动物等。此外就是甜咸点心、茶、酒、瓜子、花生等食物,必不可少的是烛台、香炉、插上香烛,并用最好的檀香点燃。 女儿们在七夕夜要尽情梳妆打扮,用天河水沐浴、洗头发,然后换上锦绸裙袄、旗袍,头上梳发髻,戴上白兰、素馨等花饰;再画眉、抹脂粉、点绛唇、额上印花;用凤仙花汁染指甲。经过这番打扮,女儿们一个个如同仙子下凡,围坐于八仙桌旁,鹊桥边上,进行各种游戏:或自娱自乐,吟诗作对,行令猜谜,并穿针祭拜乞巧;并指点天上北斗七星(相传织女是七星姐妹中的一员)及双星,讲述牛女故事、诗文典故;或请来歌姬,演唱粤曲,奏八音乐等,女儿们也自奏琴萧等乐器。这时人们可往各处人家参观乞巧桌陈设,到的人虽多,主人也仍高兴招待。欢庆至半夜十二点钟,为织女下凡之吉时,此时所有的灯彩、香烛都点燃,五光十色,一片辉煌;姑娘们兴高采烈,穿针引线,喜迎七姐,到处欢声鼎沸。最后欢宴一番,这才散去。诚如清诗人汪仑(传说中的鱼名)《羊城七夕竹枝词》听说:“绣闼瑶扉取次开,花为屏障玉为台。青溪小女蓝桥妹,有约会宵乞巧来。” 台湾:拜“床母”

牛郎织女星台湾七夕拜七娘妈之外,往往也另备小碗油饭到房中拜“床母”,二者应有类似含意。生产、育儿,这都是女性无可替代的职责,因此这类神祇也都是女性神;在女性神与女性信徒之间,遂构成密切的联系,化解了女性在承担母职时的焦虑与恐惧。“床母”,是儿童的保护神,七月七日是床母的生日,家中有儿童的家庭,在当天傍晚时,在儿童睡的床边拜床母;供品包括:油饭、鸡酒(或麻油鸡),焚烧“四方金”和“床母衣”,拜床母时不宜太长,不像平常祭拜要斟酒三巡,大约供品摆好,香点了以后,就可以准备烧“四方金”和“床母衣”,烧完即可撤供,希望孩子快快长大,不能拜太久,怕床母会宠孩子赖床等。 江苏:七夕香桥会 在江苏嘉兴塘汇乡古窦泾村有七夕香桥会。每年七夕,人们都赶来参与,搭制香桥。所谓香桥,是用各种粗长的裹头香(以纸包着的线香)搭成的长约四五米、宽约半米的桥梁,装上栏杆,于栏杆上扎上五色线制成的花装饰。入夜,人们祭祀双星,乞求福祥,然后将香桥焚化,象征着双星已走过香桥,欢喜地相会。这香桥,是由传说中的鹊桥传说衍化而来。 湖南、浙江:妇女洗发、接露水 妇女七夕洗发,也是特别的习俗。在湖南、江浙一带都有此记载。例如湖南湘潭地区《攸县志》:“七月七日,妇女采柏叶、桃枝,煎汤沐发。”而散文名家琦君(浙江籍)的《髻》也提到其母与叔婆等女眷,都在七夕沐发。这项习俗,大约和七夕“圣水”的信仰有关。人们认为,七夕这天取泉水、河水,就如同取银河水一样,具有洁净的神圣力量。有的地方直接叫它“天孙(即织女)圣水”。因此女性在这天沐发,也就有了特殊意义,代表用银河里的圣水净发,必可获得织女神的护佑。还流行用脸盆接露水的习俗。传说七夕节时的露水是牛郎织女相会时的眼泪,如抹在眼上和手上,可使人眼明手快。 胶东:拜七姐神 在胶东地区,多于七夕拜七姐神。年轻妇女穿上新装,欢聚一堂,于庭中盟结七姐妹,口唱歌谣:“天皇皇,地皇皇,俺请七姐姐下天堂。不图你针,不图你线,光学你七十二样好手段。”不少地方还制作“巧花”,少女们用面粉制牡丹、莲、梅、兰、菊等带花的饼馍食品(或称巧果),还有巧菜,即于酒盅中培育麦芽(此即宋代的“种生”),用巧果、巧菜来祭祀织女。   中国西南:染指甲 染指甲系流传在中国西南一带的七夕习俗,四川省诸多县志以及贵州、广东两地,也有此风。许多地区的年轻姑娘,喜欢在节日时用树的液浆兑水洗头发,传说不仅可以年青美丽,而且对未婚的女子,还可以尽快找到如意郎君。用花草染指甲也是大多数女子与儿童们,在节日娱乐中的一种爱好,也与生育信仰有密切的关系。 广州:迎仙 广州的乞巧节独具特色,节日到来之前,姑娘们就预先备好用彩纸、通草、线绳等,编制成各种奇巧的小玩艺,还将谷种和绿豆放入小盒里用水浸泡,使之发芽,待芽长到二寸多长时,用来拜神,称为“拜仙禾”和“拜神菜”。从初六晚开始至初七晚,一连两晚,姑娘们穿上新衣服,戴上新首饰,一切都安排好后,便焚香点烛,对星空跪拜,称为“迎仙”,自三更至五更,要连拜七次。拜仙之后,姑娘们手执彩线对着灯影将线穿过针孔,如一口气能穿七枚针孔者叫得巧,被称为巧手,穿不到七个针孔的叫输巧。七夕之后,姑娘们将所制作的小工艺品、玩具互相赠送,以示友情。 陕西:结扎巧姑 陕西黄土高原地区,在七夕节的夜晚有举行各种乞巧活动的风俗,妇女们往往要结扎穿花衣的草人,谓之巧姑,不但要供瓜果,还栽种豆苗、青葱,在七夕之夜各家女子都手端一碗清水,剪豆苗、青葱,放入水中,用看月下投物之影来占卜巧拙之命,还穿针走线,竞争高低。同时还举行剪窗花比巧手的活动。 广西:七夕储水 广西某些地区有七夕储水的习俗,认为双七水洗浴能消灾除病,体弱多病的孩子,也常在此日将红头绳结七个结,戴在脖子上,祈求健康吉祥。 山东:种巧菜作巧花 山东荣城有两种活动,一种是“巧菜”,即少女在酒杯中培育麦芽,一种是“巧花”,也是由少女用面粉塑制各种带花的食品。 绍兴:南瓜棚下听悄悄话 在绍兴农村,这一夜会有许多少女一个人偷偷躲在生长得茂盛的南瓜棚下,在夜深人静之时如能听到牛郎织女相会时的悄悄话,这待嫁的少女日后便能得到这千年不渝的爱情。 七夕节-七夕节诗词



牛郎织女扇七夕 (五代·后唐)杨璞 未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。 年年乞与人间巧,不道人间巧已多。 七夕 (唐)权德舆 今日云骈渡鹊桥,应非脉脉与迢迢。 家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。 七夕 (唐)徐凝 一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。 别离还有经年客,怅望不如河鼓星。 七夕 (唐)罗隐 络角星河菡萏天,一家欢笑设红筵。 应倾谢女珠玑箧,尽写檀郎锦绣篇。 香帐簇成排窈窕,金针穿罢拜婵娟。 铜壶漏报天将晓,惆怅佳期又一年。 辛未七夕 (唐) 李商隐 恐是仙家好离别,故教迢递作佳期。 由来碧落银河畔,可要金风玉露时。 清漏渐移相望久,微云未接归来迟。 岂能无意酬乌鹊,惟与蜘蛛乞巧丝。 七夕 (唐) 宋之问 传道仙星媛,年年会水隅。 停梭借蟋蟀,留巧付蜘蛛。 去昼从云请,归轮伫日输。 莫言相见阔,天上日应殊。 七夕 (唐)祖咏 闺女求天女,更阑意未阑。 玉庭开粉席,罗袖捧金盘。 向日穿针易,临风整线难。 不知谁得巧,明旦试相看。 鹊桥仙 (宋)秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路! 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮! 鹧鸪天 七夕 (宋) 晏几道 当日佳期鹊误传,至今犹作断肠仙。 桥成汉渚星波外,人在鸾歌凤舞前。 欢尽夜,别经年,别多欢少奈何天。 情知此会无长计,咫尺凉蟾亦未圆。 七夕醉答君东 (明)汤显祖 玉名堂开春翠屏,新词传唱《牡丹亭》。 伤心拍遍无人会,自掐檀痕教小伶。

七夕鹊桥相会韩庄闸舟中七夕 (清)姚燮 木兰桨子藕花乡,唱罢厅红晚气凉。 烟外柳丝湖外水,山眉澹碧月眉黄。 七夕(唐)白居易 烟霄微月澹长空,银汉秋期万古同。 几许欢情与离恨,年年并在此宵中。 七夕(唐)杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 七夕(唐)李贺 别浦今朝暗,罗帷午夜愁。 鹊辞穿线月,花入曝衣楼。 天上分金镜,人间望玉钩。 七夕(现代)谭白 甜蜜七夕,浪漫不息。 守望鹊桥,鲜花传情。 七夕节-歌谣 《乞巧歌》 乞手巧,乞貌巧; 乞心通,乞颜容; 乞我爹娘千百岁;乞我姊妹千万年。    之二 天皇皇地皇皇, 俺请七姐姐下天堂。 不图你的针,不图你的线,光学你的七十二样好手段。    之三 巧芽芽,生的怪。盆盆生,手中盖; 七月七日摘下来,姐姐妹妹照影来。又像花,又像菜,看谁心灵手儿快。 七夕节-与西方情人节的区别 1、直白和隐讳的区别。西方的“情人节”坦率、热情、赤裸裸,有情人的节日,真真切切“I love you”;反观中国的“七夕节”,虽然也是表达情人相聚意味, 七月初七,表示两情相悦,但很内涵,不露骨,又使用了古人惯用的隐喻表达方式,因而难以被年青人理解,也难以被现在躁动的一代所亲睐。爱就是爱,情就是情。 2、物质与精神的区别。“情人节”突出了“情人”二字,表现的是火热的情欲,自然的流露。在现代,“情人”二字不仅仅是指恋人、伴侣、夫妻,内容充实而广泛,直接而露骨,非常顺应被封建文化和“文革”压抑了很长时间的自然情感和欲望的流露和表达。反观中国的“七夕节”,反映的是别离后相聚和初开情窦人的相思、想念、相惜、相怜,内容无非是对诗作画、赠帕送丝、望天感叹、祭拜求神等,女孩儿乞求女红巧手,感应王母娘娘给自己发配个好“牛郎”。形式上完全封闭在院墙里面,笑也半遮面,闹也半掩嘴,如此这般纯属精神层面的活动,哪里能够火热的起来。 3、情物与信物的区别。“情人节”注重赠送情物,每到“情人节”,玫瑰花、巧克力、蛋糕、衣物、贵重首饰等,成为情人们相互赠与的“情物”。注意,这里的“情物”是指有价之物,表明情是有价的。这无疑推动了市场经济了发展。于是乎,每到“情人节”来临,铺天盖地的广告,满街飘动的打折标语,把“情人节”炒的火红火热。反观中国的“七夕节”,则相对暗淡的多,传统的情人也赠送礼物,但那是一种表达情意的信物,不过是一丝一帕、一扇一画,讲究的自己亲手缝制、绣描、撰写、制作,如何能引进到商品经济中来,不能进入商品经济,又如何能让商人大把掏钱为节日卖单宣传和恭贺呢? 4、情欲与情爱的区别。喜欢过“情人节”的,除去一些喜欢跟潮流的青年人和确实相爱的年轻夫妻外,绝大多数不年轻不年老的人们,或多或少有着速食情欲的意念。“情人节”恰恰给了他们(她们)这么一个机会,创造了一个这样冠冕堂皇的借口、生成了一个这样好让异性感动、惊喜、欢快的场景,这也就成就了这个外来节日在中国的生根、开花、结果。反观中国的“七夕节”,由于受传统观念影响,守望、思念、借题表白情爱是主题,节日主调以真挚的、纯情的、唯精神上的爱情为主要宣泄点,因而难以直接燃起欲望的火花。并且,长久以来,传统的男人和女人,**和情欲是深藏不露、难于言表、曲折迂回的,因而“七夕节”始终没有为男女情欲创造一个适合的借口和良好的契机。这也是中国“情人节”的弱势所在。 七夕节-价值意义 1、七夕文化歌颂了忠贞不渝的婚爱观,体现了人们对理想爱情的向往和追求,它传承发扬了中华民族优良的传统美德,体现的是一种强烈的责任心,不同于西方文化中更多的浪漫色彩的爱情观。在农耕社会中,家庭不但是一个基本的生产生活单元,而且是社会构成的细胞,夫妻恩爱、家庭和睦直接影响着社会的稳定和发展。弘扬牛郎织女故事传说倡导的追求美好生活和坚贞爱情的婚姻爱情观,在当前西方文化的冲击下,具有重要的现实意义。 谈到中华民族的婚爱观,就提起宋人秦观的《鹊桥仙》中的“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。这句话,既是对中华民族婚爱观的一个概括,又对它产生了强大的推动作用。他不是单纯地对牛女悲剧的同情,而是以一个新的视角,讴歌真挚、纯洁、坚贞的爱情。在责任心的驱使下,虽远隔万里,长期分离,却还能够保持婚姻的稳定性、长久性,不仅在中国的封建社会,即使在现在这都是一个很普遍的现象,在这里责任与爱情达到了统一。从另一个视角看,这也是导致中国封建社会中妇女婚爱悲剧的重要原因。 2、七夕文化中的乞巧、祈福活动体现了中华民族勤劳智慧、自强不息、勇于创造,不断追求更加幸福美好生活的精神。 文化精神就是在历史上起了推动社会发展的作用,成为历史发展的内在思想源泉。文化精神既具有强大的凝聚力和向心力,为大多数人民所接受领会,又是一个民族的生命之所在。一个失去精神支撑的人如同一具僵尸,一个失去文化精神的民族就等于该民族的消失。七夕文化中的乞巧、祈福就是这种文化精神的集中体现。乞巧活动的开展就是激励人们追求聪明才智,不断创新,自强不息,创造更加美好的生活,年年创新,代代传承,从而推动社会生产力发展和社会进步。人是社会生产力的第一要素,故人的素质的提高,是社会发展的第一要素,乞巧活动恰恰就是为了提高人的素质而开展的。如果让乞巧活动进一步适应现代社会生产生活的需要,将会产生更大的积极作用。乞巧看重的是人们素质的提高,而祈福更体现了人们对美好生活的不断追求。祈福从根本上讲就是祈求平安、幸福、和谐、和平,它深刻体现了中华民族和合文化的精神实质。从某种意义上说,儒家文化精神的价值取向是中和,道家文化和墨家文化精神的价值取向亦是中和,而民间文化追求和合圆满的精神更是以上文化精神的根源。因此,和合是中国文化精神的精髓。从最近接触的资料来看,日本韩国及东南亚各国民间在七夕祭活动中也非常看重祈福,祈求平安、幸福、和谐、和平。足见七夕文化中的乞巧、祈福活动的开展对于当前构建和谐社会,落实十七大提出的“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的精神和促进世界和平有着不可低估的作用。 七夕节-趣味风俗 民俗专家介绍说,七夕佳节,是中国最具浪漫色彩的传统节日,也是姑娘、妇女重视和喜欢的日子。从古至今流传下许多趣味盎然的七夕风俗。 七夕风俗中流传时间最久、流传范围最广的当属“乞巧”。古人对一年一度的乞巧习俗十分重视。在七夕夜晚,年轻的姑娘、妇女们要摆上事先准备好的时令水果,对着皎皎明月,朝天祭拜。她们还要举行各种乞巧仪式,虔诚地乞求织女神赋予她们聪慧的巧手,祈求自己能够得到美满爱情的姻缘巧配。 七夕乞巧的应节食品,以巧果最为有名。巧果又叫“乞巧果子”,款式极多,是七夕节的传统祭品和美点。如今浙江的杭州、宁波等地,在七夕这一天,人们还会用面粉制作各种小型物品,放到油锅里煎炸后称“巧果”。晚上还会在打扫干净的庭院里,摆上巧果、莲蓬、白藕、红菱等,家中亲友围坐在一起,年轻的女子对月穿针引线。 在绍兴农村,七夕这一天,到了夜深人静之时,许多少女都会悄悄地躲在暗处,偷听牛郎织女鹊桥相会时说的悄悄话,俗称“听天语”。据说,凡是听到了他们相会时说的悄悄话的女子,日后必定能得到千年不渝的坚贞爱情。 在福建地区,许多人在七夕节时都要准备节日食品,让织女欣赏、品尝,祈求她保佑来年瓜果丰收。大伙儿轮流在供桌前焚香祭拜,默祷心愿。人们有的乞巧,也有的乞子、乞寿、祈求爱情等。 古代时,七夕节还有晒书、晒衣的习俗,据说是可以避免虫蛀。 民俗专家表示,种种趣味盎然的七夕习俗,体现了人们追求幸福生活的朴素情感,也给我国的民间节日增添了丰富多样的色彩。
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企业文化精神|企业文化精神标语

什么是企业文化精神
按照国际广泛认可的一种说法,企业文化是个体在某个特定企业环境中的行为方式。企业文化是为企 业的生存和发展服务的,因此企业运作的特征也表现在企业文化上。
1、企业本身的需要
企业文化是企业概念中必不可少的要素之一。尤其对现阶段处于由人治向法治转换过程中的国内公司 ,健康的企业文化将能削弱甚至取代个人影响力在企业中的过分存在,为企业的平稳发展创造条件。
2、管理制度实施的需要
没有完美的管理制度。制度中存在的各种漏洞导致的后果的大小完全取决于员工对企业的忠诚度。
3、人才竞争的需要
对共同价值的认同,会使员工产生稳定的归属感,从而吸引、留住人才。
4、市场竞争的需要
良好、健康的企业文化能够提高效率,减少费用支出,提升品牌含金量,增加产品的价值,从而增强 企业竞争力。因为市场中影响竞争产品定价的因素除通用的生产成本等有形价值外,还包括品牌价值 ,而品牌价值的影响因素即包括受企业文化影响的公司、员工形象。
企业文化的核心是价值观,表现为行为,即企业的凝聚力、员工对企业的忠诚度、责任感、自豪感、 精神面貌和职业化行为规范,因此文化的改变会带来行为方式的改变。
下面是一些相关企业文化和企业文化精神的标语来自标语114:

01 高绩效团队的三性特征:主动性、思考性、配合性
02 没有完美的个人 只有完美的团队
03 雁行理论:一加一大于二
04 最伟大的精神是团队精神
05 最伟大的力量是团队力量
06 百川汇海可憾天 众志成城比金坚
07 同心才能走得更远 同德才能走得更近
08 团结一条心 石头变成金
09 团队冲突解决方法 妥协
10 管理就是共享一份团队的融洽的感情
11 成就团队辉煌 助我人生成长
12 团队精神是企业文化的核心
13 强化竞争意识 营造团队精神
14 培育合作员工 创造合作团队
46 平等待人,心静如水;真诚待人,心洁如镜
47 员工如此对待你,是你教会了员工如何对待你
48 领导者最大的本事,乃是让下属发挥最大本事
49 领导力就是激励人们自觉跟随领导的行为组合
50 领导不是十项全能的人,而是总分比别人高的人
51 身先士卒是有效的命令,以身作则是严格的规章
52 善于感化别人的人,先把自己视为别人的一部分
53 不善于向下属学习的领导,值得学习的地方不多
54 我们有两只耳朵,是因为:需要倾听左右的意见
21 观念身先,技巧神显,持之以恒,芝麻开门
22 专业代理,优势尽显,素质提升,你能我能
23 攻守并重,全员实动,活动目标,服务导向
24 客户服务,重在回访,仔细倾听,你认心情
25 索取介绍,功夫老道,热忱为本,永续经营
26 回馈客户,从我做起,心中有情,客户有心
27 热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战
28 情真意切,深耕市场,全力以赴,掌声响起
29 服务客户,播种金钱,增加信任,稳定续收
30 爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来
31 本周破零,笑口常开,重诺守信,受益无穷
32 客户满意,人脉延伸,良性循环,回报一生
33 市场练兵,心里有底,团结拼搏,勇争第一
34 超越自我,追求卓越,勇创一流,勇创新高
35 和谐创新,开拓市场,团结拼搏,共创未来
36 业务规划,重在管理,坚持不懈,永葆佳绩
37 技巧提升,业绩攀升,持之以恒,业绩骄人
38 全员齐动,风起云涌,每日拜访,铭记心中
39 快乐工作,心中有梦,齐心协力,再振雄风
40 一马当先,全员举绩,梅开二度,业绩保底
41 风起云涌,人人出动,翻箱倒柜,拜访积极
42 时不我待,努力举绩,一鼓作气,挑战佳绩
43 三心二意,扬鞭奋蹄,四面出击,勇争第一
44 主动出击,抢得先机,活动有序,提高效率
不怕路远,就怕志短
29 人之所以能,是相信能
30 人若有志,万事可为
31 诚信立足,创新致远
32 事业在先,享乐在后
33 我成功-因为我志在成功
34 当仁不让,舍我其谁
35 追求卓越,挑战自我
36 行动是治愈恐惧的良药
37 今天付出,明天收获
38 两粒种子,一片森林
39 自古成功在尝试
16 不要小看自己,人有无限可能
17 成功就是要再坚持一下
18 人之所以能,是因为相信能
19 财富总是眷顾有财富准备的人
20 含泪播种的人一定能含笑收获
21 靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒
22 发奋努力的背后,必有加倍的赏赐
23 没有艰辛的汗水,便没有成功的泪水
24 您的自觉贡献,才有公司的辉煌
25 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己
26 勤劳是通往成功的最佳途径
27 人生志气立,所贵功业昌
09 只有懂得感恩,才能真正体会到幸福的存在
10 不要吝啬一句“谢谢”,不要无视他人的恩情
11 即便是一个小小的恩惠,我们也应该铭记于心
12 不懂得感恩,你只是个没有灵魂的躯体
13 感恩是人心底最柔软也是最坚强的部分
14 人人都需要真心、爱心、善心,还有感恩之心
15 语由口出,恩从心涌
16 感恩于心,回报于行
17 学会感恩,学会做人
18 感恩,从我做起,从小事做起
19 饮其泉,思其源,食其果,忆其树
20 启蒙之道,恩师之情,师恩难忘,师情永存
01 得意淡然,失意坦然
02 说一百句空话,不如马上行动
03 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己
04 生气是拿别人做错的事来惩罚自己
05 微笑不花钱,却能赚人缘
06 一等二看三落空,一想二干三成功
07 贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富
08 只有勇于承担责任,才能承担更大责任
69 ISO9000不是口号,是实际的付出,行动的配合
70 创新突破稳定品质,落实管理提高效率
71 质量认证是企业全球化的通行证
72 不绷紧质量的弦,弹不出市场的调
73 每天自我检讨,品质自然更好
74 光靠记忆不可靠,标准作业最重要
75 人人提案创新,成本自然降低
76 仪器设备勤保养,生产自然更顺畅
77 创造舒适环境,提高工作效率
78 质量是制造出来的,而不是检验出来的
79 原始记录要可靠,统计分析才有效
80 天长地久有时尽,ISO9000推行无绝期
11 浪费不以量小而为之,节约不以微小而不为
12 浪水费水之举不可有,节水俭水之心不可无
13 勤劳是穷人的财富,节约是富人的智慧
14 精打细算降成本,千方百计增效益
15 节约的就是利润,浪费的就是财富
16 节能需要你我他,节水节电靠大家
17 节约好比燕衔泥,浪费犹如河缺口
18 点点滴滴降成本,分分秒秒增效益
19 欲享资源用不竭,各种能源随手节
20 国之栋梁不可无,生命之水不可枯
21 随手关灯很容易,积少存多省电力
22 降低损耗齐关心,节源节流效益增
34 盛年不重来,一日难再晨;及时宜自勉,岁月不待人
35 时间就是生命,时间就是知识,时间就是胜利,时间就是财富
36 在今天和明天之间有一段很长的时间,趁你还有精神的时候,学习迅速办事
37 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
38 时间的步伐有三种:未来姗姗来迟、现在像箭一样飞逝、过去永远静立不动
39 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟

更多标语图片 /J3.asp

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养成笔记的6句标语好习惯

语文学习要有良好的习惯,托尔斯泰说过:“好的习惯能使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒。” 习惯终身受益,养成语文学习的好习惯,会成为我们学习语文的一种动力,做书间笔记就是其中之一。
  书间笔记就是在阅读了书籍、文章后在书间空白处随时记录学习要点、读书感受以及问题疑难,标注的符号或写下的笔记。简单的说,书间笔记就是精读文章,边读边评。读书要做笔记,这是学习的基本功,也是自学成才的有效方法。人们常说“好记性不如烂笔头”是有它的科学道理的,做书间笔记可以帮助我们理清文章思路,加深文章理解,提高思考能力、阅读能力和写作能力。古往今来,凡善于读书者,总喜欢在书上勾勾画画记记,使读书效益大为提高。
  书间笔记是一种简便易行且行之有效的读书方法。书间笔记的形式不拘一格、灵活多样,可评可点,可长可短,可文字可符号。在阅读文章的过程中,书间笔记就是运用圈、点、勾、画、记等方法在书本上作好不同的符号、标出关键的内容及写下相关的文字。下面就介绍一种书间笔记的记法:
  1、编节划段:为理清文章头绪,一般可以先用“1、2、3……”在段落前编好节码或段码。
  2、文学常识:用文字在课本的“天头”“地头”适当补充一些文学常识,作为辅导资料,扩大知识眼界。
  3、正字正音:可用下加“ • ”着重号标出。包括有些书本下方已经注释了的字以及一些无法读准或容易写错的字,以便提醒自己注意。
  4、解词释语:可用下划线“——”标出。包括注释中的词语以及需要注意的词语,还包括用法精当的词语,特别要注意联系具体语境释词。
  5、美语佳句:可用波浪线“~~~~~~~~”标出。包括含义深刻的语句、名言名句和富有哲理的警句,以及反复穿插使用的议论抒情性语句等。
  6、重点语段:可用五角星“☆”在重点或精彩语段前标出;用下划双横线“====”标出中心句;用“①、②、③……”标出语段中各句子的序号;用双竖线“‖”标出语段的层次;另外在以上标注之后,还可以用“?” 表示疑难点,用“!”表示特别精彩的地方。
  7、评点旁批:自己的思考、体会及感悟等,可以在相关内容边写上自己的评点和旁批,可以是补充解释,也可以是评论式,也可以是提要式的。内容可以就整本书、整篇文章写出自己的心得;也可以就某一章节、某一观点写出自己的体会;也可以就一些疑问写出不同看法。
  “学而不思则罔,思而不学则殆”(孔子语),圈点、勾划、批注等方式的书间笔记,可以培养我们不动笔墨不读书的好习惯。可是好习惯不是偶尔为之即能养成的,只有持之以恒,当做书间笔记的习惯成了自然,才能促进了语文素质的形成和发展。教育家叶圣陶说过:“对于学生来说,能够得到一把开启智慧之门的钥匙,养成一些良好的学习习惯,练几路真正有用的本领,那才是最大的实益,终身受用的好些修养。”

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校园普通话标语|中学生日常行为规范


一、标语

1.说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。(正式)
2.说好普通话,方便你我他。
4.爱国旗,唱国歌,说普通话。
8.心相印,语相同,和谐校园乐融融。
9.文明语深入你我心,普通话融汇南北情。

10、国家推广全国通用的普通话 (正式)
11、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力

12、树立语言规范意识,提高民族文化素质

13、请讲普通话,请写规范字(每间课室前门上,用漆喷上)

14、普通话是我们的校园语言或说普通话迎四方学子;用文明语送一片真情

(第14则,像邓小平的题词一样的格式,写在学校中央大厅处图书馆向西的另一边墙上)(永久性使用),其它标语可制成版挂在走廊的柱面上或小楼梯的墙面上,也可走访几所学校看看它们是怎样做的借鉴一下。

二、《中学生行为规范》全文(见后面)制成版,挂在每级第一个班级(例初一一班与楼梯之间的走廊墙面上)

三、校园文化规划建议:

按学校功能区分类设计,每个功能区体现各自的特色。比如:

教学区:主要以普通话和文化、修养类为主。(制成版,挂于每层楼梯墙上或走廊柱面上)

试验区:主要以科学家像及其成就介绍或名言为主。

音乐、美术区:主要以音乐、美术名人及名言为主

体育馆与操场:主要以运动、健身强体类标语为主

图书馆:以图书、读书类名人名言为主

中学生日常行为规范(修订)
  一、自尊自爱,注重仪表
  1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
  2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
  3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。
  4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
  5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
  6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
  7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
  二、诚实守信,礼貌待人
  8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
  9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
  10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
  11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
  12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
  13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。
  14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
  15、上、下课时起立老师致敬,下课时,请老师先行。
  三、遵规守纪,勤奋学习
  16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
  17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
  18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。
  19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。
  20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。
  21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
  22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
  23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
  四、勤劳俭朴,孝敬父母
  24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。
  25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
  26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。
  27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。
  28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。
  29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
  30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。
  31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。
  五、严于律己,遵守公德
  32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。
  33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。
  34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。
  35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。
  36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。
  37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。
  38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
  39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。
  40、对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

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学生素养挂图

学生素养挂图(X6类):12张/套材质:高清写真+KT板+塑料边框 规格:72×52厘米

X6-01.锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。

X6-02.不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

X6-03、崇尚科学,追求真理,赤诚爱国,奋发成才。

X6-04、今天我以学校自豪,明天学校以我骄傲。

X6-05、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

X6-06、多思是知识的钥匙,勤奋是知识的土壤。

X6-07、立身以立学为先,立学以读书为本。

X6-08、让爱心伴我左右,让文明与你同行。

X6-09、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

X6-10、学须静也,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

X6-11、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。

X6-12、在失败面前一百次感叹,不如一次实干。

您还可以参考相关标语挂图:

培训学习标语(X类)

培训学习挂图(X2类)
学习挂图系列二(X3类)
员工修养挂图(X4类)
勤奋学习标语(X5类)
学生素养挂图(X6类)
教师办公室挂图(X7类)

学生素养挂图(X6类):/X6.asp

来源于:标语网

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五一将至,警惕兼职陷阱-陷阱宣传标语
五一将至,警惕兼职陷阱

时值“五一”黄金周,各大商场、超市等一系列用人单位将目光聚集到了大学生这一群体,兼职广告铺天盖地遍及校园各个角落。然而,不是所有的人都能找到合适的兼职工作,据采访,大多学生都在兼职过程中都有过受骗的经历,利益受到不同程度的损害。

今年四月以来,关于大学生兼职是否受法律保护这一问题已是各个方面引起了热烈的讨论。但是究竟谁来保护大学生兼职,各方面都没有明确地回答,作为学生的我们也改变部了这个大的局势。在这里,我们为同学们解析一下常见的几种兼职骗局,希望同学们能提高警惕,多加防范。

兼职陷阱:你认清了吗?

骗局一:难以信任的中介

我们进行了一次问卷调查,结果显示,在做过兼职的同学中,通过中介公司寻找兼职的占到了61.40%,然而中介机构的广泛而“简陋”的存在大大降低了中介机构的可信度。仅街道口一带兼职的中介公司就有不下五十家,有一栋居民楼房被各种所谓的中介公司占据,狭窄的房间里却挂着各种名目的资格证书和获奖证书。

有些中介公司将广告贴到了宿舍楼下,列出诱人的兼职信息:可口可乐招促销员XX人,格力空调招促销员XX人……然而真正到了中介公司,交钱以后才知道,他们提供的只有一些名不见经传的小单位的信息,工资报酬也比广告单上的少很多。我校经管院06级某同学就这样被骗了150元的中介费,但他表示不愿详述经历。

信管院04级的吴同学告诉记者,她身边许多同学有中介受骗的经历:“有些中介在你交了钱后就逃得无影无踪了,还有些中介,承诺交100元中介费就可以在一年之内为你找工作,但最开始给你提供了几个可能性本来就不大的职位信息后,就对你撒手不管了,他们把责任推到学生身上,说是我们自身条件不好应聘不上。”她说自己的兼职工作都是同学介绍的,她对中介公司完全不信任。

骗局二:巧立名目收押金

  今年寒假北京的刘同学去一家名为“浩天恒达商贸中心”应聘促销兼职。在按要求提交简历、相片和身份证复印件后,一个自称姓胡的负责人表示签合同前,需先缴纳200元的工作服押金,试用期满两周后即可退还。刘同学交付押金并签下合同。

  两天后,刘同学前往该公司参加“岗前培训”,胡姓负责人让他出去做所谓的市场调查。第二天,刘同学按事先约定到公司上班,一个姓王的人告诉他,“明白告诉你吧,我们就是骗子,那押金我们是不会退还给你的,你以后不用再来了。”据刘同学反映,他在与王姓负责人争论的过程中,该负责人竟口出狂言,“工商局管不了这档子事,劳动部门也不会管,至于公安局也拿我们没办法”。

而与此类似的,武汉理工大学两位女生也对记者讲述了她们的“惊心动魄”的兼职经历。

在五一节前的20多天,她们在电话中确认了一家非中介公司后,前往指定地点面试,终于在一栋貌似居民住宅区的九楼找到该公司后,手机响个不停的工作人员开始了对她们的面试。首先是自我介绍和介绍以往工作经验,这原本是正常不过的事,然而,工作人员却不断用咄咄逼人的态度与语气,否定她们以往工作的价值,试图在一见面时就在气势上压住未谙世俗的大学生。

当然,这只是欺骗过程中的开头,“精彩”的还在后头。当工作人员问过一系列的问题后,他们从一叠未填的“登记表”里抽出两张要她们如实清楚的填写,并交纳所谓的入档费和服装费。两女生觉得有些不对头,于是用商量的口气询问是否可以回去商量后再作决定,这是,工作人员恶狠狠地抛下这样几句话:“既然填了表,就是确定了,我必须向公司交代,我没能力解决了,我去找能解决的人来!”这时,两女生慌慌张张地修改了表上的个人信息。随后,一位“高层人员来了,在了解到两人出来前很多朋友都是知道的后,严肃地说了一些不着调的话才将她们放走。

这两位女生相对于其他的兼职者而言,相对是比较有防范意识的,在即将踏入陷阱之时,果断地提出了离开的要求,并通过暗示对方,成功“脱逃”。但是更多受骗的学生一句“花钱买个教训”,只好无奈收场。

骗局三:超级廉价劳动力

还有一些同学,他们在寻找兼职的过程中没受利益损失,却也没有收益,反而自己成为了超级廉价的劳动力。

新闻院05级某同学去年“五一”做国美做志高空调的导购,原以为会是做满七天,实际只工作了四天,宣传单上列出的每天30——50的工资也统一变成了30元,除去交纳的中介费50元,国美收取的5元手续费,接受公司培训两次和每天往返学校与卖场的路费,以及兼职期间在外的餐饮费,做一次兼职几乎没真正赚到。而她每天却要从早上9点站到晚上八点,中间只有半个小时的午餐时间。

然而她的遭遇还不是最“悲惨”的,与她同在汉口宝丰路国美为奥克斯空调做促销的一名中南民族大学的王学生,同样交了50元的一次性中介费,却只能工作3天,每天也只有30元报酬,因为学校到卖场没有直达车,三天的交通费就将近二十。但是她又不得不做,因为在了解真实情况以前,她已经向国美商场交了50元的押金,如果不做那么就又要赔上这笔钱了,算来算去,只得硬着头皮做下去了。

还有一类主要是帮别人做手工艺品的兼职,由于事先缺乏相关了解,刘同学交了80元,领回材料制作,但忙碌辛苦一个星期后,到交货的时候才知道,每一件手工艺品的价格只有几分钱,而且,经过挑剔的检查,被判合格的产品所剩无几,一周的工作只有几块钱的报酬。

其他:多少骗局在进行?

在校园中,每个人都有自己的故事,每个故事的背后都有鲜为人知的真相。

某同学在中介公司寻求兼职的时候,被要求帮助该公司在校园中粘贴广告,而每一张广告单下方的电话小纸条都被事先撕去了一两张,造成有人关注假象。

某同学在应聘面试时,被要求进行能力考核——到闹市区做几十份市场调查,但当结果递交后,便再无音讯,兼职变成了义务调查。

……

名师谈大学生兼职:没有必要!

在对政治与公共管理学尚重生教授的采访中,他表明了自己对大学生兼职的看法:我觉得大学生不应该过多的兼职,家庭条件能过得去的,至少中等以上,就不应该去做兼职。“同学们这个时候应该把时间多花在读书上,生存没有问题的孩子,不应该搞这个事情,至少是不应该热衷搞这个事情。” 对于一些学生想通过兼职来缓解家庭负担的这种想法,尚老师则认为,现在的孩子孩子太懂事了,过于懂事实际上是不懂事的表现。在中国的国情体制下,孩子去兼职的代价很大。

而提到学生可以从兼职中获得一定的社会经验时,尚老师发表了这样的观点:兼职中获得的经验,也就是“所得”,和他的“所失”相比较,是失大于得的,弊大于利。它牵涉到了很多的精力,浪费了很多读书的时间、思考的时间,而且社会经验是随年龄的增长,慢慢会获得的,学生们没有必要获得那么多与年纪不相符的社会经验。

后记:大学生兼职的法律保护问题是一个社会问题,但这是我们无法解决的,力量单薄的我们,能做的只有“以史为鉴”,希望同学们在兼职的时候,能减少不必要的损失;在工作之前、之中、之后有意识地运用法律武器进行自我保护。当然,也希望同学们在学有余力的情况下,进行适度的兼职活动,但切不可影响学习。

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图书室标语 图书馆标语 学校口号

图书室标语 图书馆标语 学校口号

护书籍人人有责
书是人类进步的阶梯
64、06普专物流2班魏双双
请勿在这片净土下留下一片云彩
65、06普专物流2班杜德坤
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
66、06普专物流2班周志鹏
礼貌就在你我身边,请文明阅读
请给他人一片宁静空间
67、06普专物流2班朱国明
要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍
68、06普专物流2班毕凯强
尊于书籍授予自己
69、06普专物流2班孙纪军
踏着进步的阶梯,迈向心灵的彼岸
爱它就等于爱自己
70、06普专物流2班 孙璐
此时无声胜有声
心灵的沟通不需要过多的言语
71、06普专物流2班 刘福坤
与文明共行,共创文化盛况
文明的中国,更加强大,文明的社会,更加和谐,文明的校园,更加美丽,文明的书馆,更加宝贵
72、06普专物流2班 王丹
爱书吧,因为他是人走向智慧的阶梯
73、06普专物流2班 许翠民
带走满腹知识,留下一架好书
静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色
74、06普专物流2班 杨璇
除了脚印你什么也别留下,除了收获你什么也别带走
75、06普专物流2班 刘丽琴
丰富你我他,盈满人生路
知识家园,精心呵护
书籍是智慧的源泉,进步的阶梯
爱护图书,从你做起
76、06普专物流2班 贾向苑
书是人类进步的阶梯
眼观古今中外,耳需一时清静
77、06普专物流2班 牟文慧
微笑是我们的语言,文明是我们的信念
招呼沟通你我,礼貌造就和谐
78、06普专染整4班 王春飞
心灵的沟通不需要过多的语言,除了知识什么也不带走
79、06普专物流2班 仝瑞敏
带走知识,不留遗憾
安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧
80、06普专物流2班 程琨
带走满腹知识,留下一架好书
轻取轻放,爱护书籍
81、06普专物流2班 刘丽华
书是知识的源泉,书是人类的密友
82、06普专物流2班 贾宗义
月勿忘其所能,日知其所无
83、06普专物流2班 苗金平
除了知识,什么也别带走,除了文明,什么也别留下
风流不在谈锋胜,袖手无言味最长
84、06普专物流2班 徐三梅
轻针无心,落地有声,君子有意,默而不语
揽于目,静于心
85、06普专物流2班 李娜
安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧
“静”字高悬,知识乐园
眼观古今中外,耳需一时清静
86、06普专物流2班 赵若楠
除了知识什么也别带走,除了脚印什么也不留下
你的文明,大家的需求
87、06普专物流2班 娄伟伟
安静读书,认真学习,文明看书,增加修养,爱护书刊,讲究卫生
88、06普专物流2班 陈兆龙
读万卷书,行万里路
想读书,勤读书,乐读书
89、06普专物流2班 陈培娟
心灵的沟通不需要过多的言语
带走满腹知识,留下一架好书
轻轻的我走了,正如我轻轻的来
知识的海洋,任我们去遨游
90、07普专纺品3班 孙刚春
阅尽天下书,享人间乐事
精读众书,通往神洲,知识在手,成就风彩
数闻天下书,读,再读,精读,说尽天下事
知识海洋,沐浴永恒
打开书,知过去,跟现在,想未来
91、07普专纺织1班 潘小新
书籍是人类进步的阶梯
读书破万卷,下笔如有神
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟
读万卷书,行万里路
92、07普专纺织1班朱付芝
书籍可以是灵魂的礼貌
人生应该生气勃勃,我们应该始终对文学充满好奇
书籍是灵丹妙药,博览群书百病消
好书如挚友,友谊永不渝
书是积累智慧的长明灯
93、07普专纺织1班王春菊
此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦
学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的
学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力
投资未来的人是忠于现实的人
没有艰辛,便无收获
94、07普专纺织1班 邱倩倩
书籍是医治心灵创伤的良药
人世间的荣华富贵不如一本好书
来到书海中,心灵还怕受伤吗
不读书成就不了伟业
一本好书,相伴一生
95、07普专纺织1班 陆亚文
书是人类的朋友,爱护书籍就是关爱朋友
仁者必爱书,非仁者无所谓
书能使人明智,教人智慧
书籍能净化人的灵魂,提高人的修养
人人需读书,人人须爱书
96、07普专纺织1班 冯文静
没有艰辛,便无收获
只带走满腹知识,不留下半点遗憾
书籍是人类进步的阶梯
学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的
风流不在谈锋胜,袖手无言味最长
尽情、静心吸吮知识源泉,切误将我弄回庄
97、07普专纺织1班 张翠萍
你轻轻的来,正如你轻轻的离开,与人有益而无害
做文明学生,从此时此刻做起
与人方便,自己方便
所有的东西都该留在它们本来待的地方——从哪来放哪去
带走该带走的,留下该留下的
98、07普专纺织1班 张蒙蒙
树同济新风,做文明读者
只带走满腹经纶,不留下半点遗憾
读好书,好读书,读书好
进入知识的殿堂
静心吸取知识源泉,更显真才实学
99、07普专纺织1班 郭秋丽
静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色
风流不在谈锋胜,袖手无言味最长
只带走满腹知识,不留下半点遗憾
树同济新风,做文明读者
此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦
100、07中专服装 张莉
我轻轻的走,正如白云轻轻的飘
心灵的沟通,不需要过多的语言
给自己一个踏入成功阶梯的机会
只带走满腹知识,不留下半点痕迹
文明的去借书,礼貌的去还书
静心吸取知识源泉,更显真才实学本色
101、07普专纺织1班 关振芬
静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色
眼观古今中外,耳需一时清静
别因有意思,就有意“撕”
带走满腹知识,留下一架好书
文明学习,文明阅读
102、07普专纺织1班 王春亮
静以修身,学以育德
静心吸吮知识源泉,更显真才实学
沉默在这里已升华为一种品德
即使是现在,对手也不停地翻动书页
此时无声胜有声
103、07普专纺织1班 张宪彬
爱护书籍,在像爱护自己的眼睛一样
书籍是我们的良师益友
读书是你的权利,爱护书是你的义务
带走的是知识,留下的是完整书籍
随时借书,按时还书
104、07普专纺织1班 郑飞
书籍是补充人们精神饥渴最好的营养物质
书籍是人们走向成功的必备物品
书籍可以弥补人们的愚昧与无知
轻轻地我走了,正如我轻轻地来,不带走一本书籍
用书籍武装我们的头脑,用行动验证我们的智慧
105、07普专纺织1班 崔文秀
心灵的沟通不需要过多的言语
眼观古今中外,耳需一时清静
别因有意思就有意“撕”
风流不在谈锋胜,袖手无言味最长
带走满腹知识,留下一架好书
106、07普专纺织1班 宋晓萌
带走满腹知识,留下一架好书
静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色
书籍是人类进步的阶梯
用心领悟知识,用心爱护图书
欢笑诚可贵,交流价更高,若为安静故,二者皆可抛
107、07普专纺织1班 魏文媛
眼观古今中外,耳需一时清静
心灵的沟通不需要过多的言语
风流不在谈锋胜,袖手无言味最长
带走满腹知识,留下一架好书
别因有意思就有意“撕”
108、07普专纺品1班 郑蕾
万书丛中天使住,护书洁白无痕迹
爱你爱他爱书海,丰智丰德丰年华
109、07普专纺品1班 程海静
静中求知,维护靠大家
眼不留情,手下要留情
没有你的日子,我真的好孤单,我想让图书,来与我相伴
书的告白:我希望尽管我已满脸皱纹,经历了岁月沧桑,你还依然把我当成手心里的宝
在安静的氛围中,用一种平静的心态,在知识的海洋中畅游
110、07普专纺品1班 董珑
诗书不是无情,化作天使来护它
好花趁着半开时,人生宜在书海中
111、07普专物流1班 周娇娇 苏文 王颖
风流不在谈锋胜,袖手无言味更长
眼观古今中外,耳需一时清净
淳淳人文情怀,烘托簇新校园.郁郁学习气氛,描绘美好未来
静以修身,学以养德
112、07普专物流1班 孙宁宁
慢步轻声尽是淑女风范,排队让座方显男儿本色
113、07普专物流1班 王玉杰
奥运圣火相继燃,书馆藏书代代传
天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享
广汲藏书千年精华,共创丝院灿烂文化
114、07普专物流1班 赵国英
用细心观察生活,用恒心书写人生,用爱心保护书籍,用真心感悟生命
115、07普专物流1班 张盟
书香弥漫知识圆,学海无崖我做主
带走的是知识,留下的是文明
116、07普专纺品1班 韩霞
我喜欢你,因为你从不吼我,不打我,更重要的是你理解我
117、07普专纺品1班 李利敏
读好书,好读书,不如读书时,学而思,思而录
只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险

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乡镇党委政府_乡镇街道文化标语口号大全

1、整治脏乱差 增添绿和美 干群齐动手 村庄焕新颜

2、加强廉政建设 塑造清廉形象

3、人人都是发展环境 人人都是投资形象

4、干部走基层 倾心解民忧

5、机关农村零距离 干部群众心连心

6、建设新农村 培育新农民 倡导新风尚 塑造新形象

7、联村联户 为民富民 促进发展 同奔小康

8、联村手拉手 联户心贴心

9、大力调整农业产业结构 推进特色产业发展步伐

10、感恩党 感恩祖国 感恩政府 感恩社会

11、少生优生 幸福一生

12、倡导婚育新风 促进家庭幸福

13、家庭多一份温馨 社会多一份安宁

14、党员发挥先进性 支部增强凝聚力

15、保持党员先进性 建设和谐新农村

16、强化争先意识 提高服务效能

17、邪教毒害患无穷 科学新风益一生

8、大家一条心 建设新农村

19、 培育文明新风 构筑和谐农村

20、倡导文明新风 共建美好家园

21、坚持教育在先,坚持警示在先,坚持预防在先

22、坚持党的宗旨,全心全意为人民服务

23、增强党的纪律,维护党的团结

24、进一步落实好党员的知情权、参与权、选举权和监督权

25、加强党的领导是搞好换届选举的根本保证

26、为党旗添光彩,为发展做贡献,为人民谋福祉

27、搞好换届选举,构建和-谐社会

28、抓好乡镇党委换届工作,促进社会主义新农村建设

29、严肃纪律,保证风清气正贯穿换届工作全过程

30、搞好换届选举,推进创先争优

31、严格落实换届纪律要求,确保换届风清气正

32、严格遵守“5个严禁、1 7个不准”纪律要求,确保换届工作圆满完成

33、畅通换届举报渠道,保证党员参与权和监督权

34、加强宣传动员,统一换届思想

35、发扬民-主,严肃纪律,营造风清气正的换届环境

36、搞好换届工作是各级党组织服务科学发展的重要任务

37、搞好换届工作,提高基层党组织工作科学化水平

38、搞好换届工作,加快转变经济发展方式

1、知识家园,精心呵护。

2、知识是力量的源泉,学习是成功的基石。

3、我运动、我健康、我快乐。

4、乡村文化精粹,万众求知热土。

5、乡约文化站,共享新生活。

6、相约魅力乡村,共享精彩文艺。

7、艺术节丰富群众文化,艺术节娱乐人民大众。

8、有了好身体,才有好日子。

9、文化、健康、文明、和谐。

10、运动成就健康,文化创造和谐。

11、读好书,好读书,读书好。

12、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

13、发展乡村文化,打造文化产业。

14、繁荣文化,传承文明,宣传科技,培智富民。

15、丰富人民群众精神文化生活,构建和谐社会。

16、弘扬中华民族艺术,繁荣文化艺术市场!

17、荟萃图书精品,感受文化神韵。

18、集天下文化百世流芳,纳世间智慧众志成城。

19、加大新农村文化建设,促进新风尚农民文化。

20、坚持先进文化前进方向,促进三个文明建设发展。

21、建好公共文化体系, 推动文化大发展大繁荣。

22、建设新农村和谐文化,培育新农民文明风尚。

23、健康是人生第一财富。

24、开展职业技能培训,提升行业整体素质。

25、科技是第一产业,人才是第一资源。

26、扩大学习领域 自我知识增值。

27、满足农民文化需求,促进农村和谐发展。

28、面向人民大众,走进百姓生活。

29、培训出能人,能人要培训。

30、穷则变,变则通,通则久。

31、求知而来,载知而去。

32、群众文化为群众,艺术节庆更红火。

33、提高全民素质,共创和谐社会

34、提高全民文化素质,共创和谐幸福社会。

35、天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享。

36、完善农村文化建设, 巩固农村文化阵地。

37、文化殿堂,精神家园。

38、文化和谐发展,社会安定文明。

39、文化凝聚力量,艺术放飞梦想。

40、文化艺术的殿堂,人民的精神食粮。

41、百学须先立志。

42、办好农村文化站,努力服务人民群众。

43、保护文化遗产,传承中华文明。

44、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

45、财富与智慧的领地,知识与机遇的摇篮。

46、打造文化站,滋润乡村人。

47、敞开文艺大舞台,展现乡镇新风采。

48、诚纳百川文化,典藏万卷文明。

49、传播文化,服务大众。

50、带走满腹知识,留下一架好书。

51、文明建设的窗口,科技培训的阵地,学法普法的课堂,文化娱乐的阵地。

52、我学习,我智慧,我青春。

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亲子阅读口号标语大全

1、读书使人快乐。

2、读书快乐,快乐读书。

3、让我们持之以恒做读书这件快乐的事。

4、天天读书,天天快乐。

5、读书读万卷,行万里路——一起加油。

6、用心、努力读书。

7、读书让我们一起进步。

8、教育孩子有时真的很简单,只要从“阅读”开始,成功就离我们不远了。

9、努力读书,增加知识。

10、“悦”读,让我们拥有这笔“财富”吧。

11、每天半小时,今天你读书了吗?

12、建设精神家园,打造美好心灵,快乐成长。

13、为了孩子的明天更美好,就让我们从现在开始为孩子倡导一个人人爱读书,个个爱学习的良好氛围。

14、让我们每天都读一会儿书吧。

15、冰冻非一日之寒,读书非一朝有用,只要坚持用心读,不怕将来无处用。

16、亲子共读,全家行动。

17、全家动员,创造一个读书的好环境,让孩子在阅读中快乐成长。

18、读书,让生活更和谐。

19、让我们向书的世界前进。

20、阅读照亮人生,爱她,就和她共读吧。

21、读书,成才之道。

22、让孩子爱学习,读书真好。

23、与子读书,其乐融融。

24、亲子共读可以让我们和孩子越来越快乐!来吧!让我们一起来读书吧。

25、坚持每天必读,每天必赏,每天必享。

26、读书是与孩子沟通的桥梁。

27、热爱读书,丰富自我。

28、一起读书,分享快乐。

29、读书成就高雅人生。

30、和孩子们一起阅读,一起成长。

31、我读书,我快乐。

32、读书能足不出户,便知天下事。

33、让我们共同努力,读书让孩子更聪明。

34、读书快乐,快乐读书,全家一起上。

35、书本是人类最好的精神食粮,每天坚持读书半小时。

36、学读书,爱读书,会读书,让书本给我们的生活增光添彩。

37、我爱读书,我爱学习。

38、读书,让我们一起成长。

39、加油!加油!努力读书!

40、阅读,让我们每天坚持,“悦读”,从现在开始。

41、坚持就是胜利。

42、让我们一起将读书这项活动坚持到底吧。

43、“读书,读书”读好书,受益匪浅。

44、“取其精华,去起糟粕”。读有益的书,读健康的书。

45、以书为伴,以书为友。

46、读好书,读懂书。

47、人人爱读书,个个爱学习。

48、读书,读书,快乐之举。

49、人人爱读书,个个爱学习,亲子共读,“悦”读和谐。

50、让我们一起来读书,一起做这件快乐的事吧。

51、坚持读书,持之以恒。

52、我读书,我快乐,全家一起来阅读,全力塑造美好人生。

53、快乐读书,知识无限。

54、以读书为乐趣。

55、读书,伴我成长每一天。

56、让孩子与我们一同浸润在书的芬芳之中。

57、让书本融入我们的家庭,让我们融入书的海洋中。

58、亲子阅读,让爱住进家庭。

59、读好书,做好人。

60、读书,读书,必有收获。

61、一本好书就是一轮太阳。

62、书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

63、一起读书,快乐学习。

64、知识就是本领,知识就是力量,知识就是财富。

65、读书,读书,全家努力!加油,加油,加油!

66、读书时间到了。

67、让我们一起努力读书吧!加油!加油!

68、每天读一读,家庭乐融融。

69、天天坚持晚饭后半个小时读书。

70、爱书之心,永恒保持。

71、快乐读书,健康成长。

72、“家长、孩子”都来读书。

73、知识就是力量,知识就是财富。

74、让我们共同与孩子一起养成热爱读书的好习惯,做孩子学习的伙伴。

75、书是知识的源泉,让我们一起探索吧。

76、一家齐心,努力,再努力。

77、快乐学习,读书快乐。

78、让我们做书的好朋友。

1、不畏读书苦,才知收获甜。

2、博览群书何其好也,师生共读不亦说乎。

3、争做书香少年,创建书香家庭。

4、书香溢满家庭,书韵伴随成长。

5、与好书作伴,与智慧同行。

6、大手牵小手,书香飘我家。

7、享受经典书籍,品味家庭书香。

8、读书伴成长,书香润生命。

9、营造书香家庭,享受读书乐趣。

10、最是书香能致远,家庭共读乐无穷。

11、营造良好家庭环境,弘扬民族优秀文化。

12、一路书香,幸福成长。

13、旭日东升湖初醒;少年小吟学书声。

14、向上因为有梦,成长因为有书。

15、树立良好读书风尚,促进书香家庭建设。

16、熟读古今千万卷,通晓中外点滴事。

17、书中有智慧,阅读要定时。

18、书中藏知识,多读收益多。

19、书犹药也,善读可以医愚。

20、书香最能致远,读书之乐无穷。

21、书香伴童年,智慧享一生。

22、书山有路勤为径,亲子阅读相伴行。

23、书籍点亮人生,书香飘溢家庭。

24、让眼睛去漫步,让思想一起飞。

25、让读书成为习惯,让积累成就辉煌。

26、亲子阅读心连心,子女学习兴趣增。

27、牵手好书,知识相伴。

28、品味书香,吸纳精髓。

29、品味书香,品味生活;修身养德,诗意人生。

30、经典润泽生命,好书伴我成长。

31、汲取知识的力量,建设美好的家园。

32、互学共进,教学相长。

33、互惠阅读,快乐分享。

34、构建书香家庭,培育儒雅一代。

35、感受文字之美,尽享读书之乐。

36、腹有诗书气自华,最是书香能致远。

37、父母子女齐阅读,增情益智乐融融。

38、独学而无友,则孤陋而寡闻。

39、读书滋养底气,思考带来灵气,写作造就名气。

40、读书使人明辩,书香更能致远。

41、读书使青春展翅,知识让生命飞翔。

42、读书破万卷,下笔如有神。

43、读书励志,学习成才,奉献家乡。

44、读诗读词读出代代天骄,学识学德学作莘莘学子。

45、读好书增长才干,学伟人勇攀高峰。

46、读高雅书,做高尚人。

47、点燃读书激情,共建书香家庭。

48、打造阅读文化,创建书香家园。

49、倡导全民读书,营造书香社会。

50、倡导经典阅读,弘扬中华文化。

51、忠厚传家远,诗书继世长。

52、知书达理,明理向善,文明和谐。

53、知识改变命运,智慧书写人生。

54、在书海畅游,让心灵翱翔。

55、悦润书香,静待花开。

56、与经典为友,为人生奠基。

57、与读书作伴,与文明同行。

58、悠悠书香,浸染生命;沐浴阳光,共谛成长。

59、用眼睛阅读世界,用心灵阅读未来。

60、营造书香罗外,共建和谐校园。

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